双减工作发言讲话稿合编.docxVIP

双减工作发言讲话稿

大家好！

“双减”政策是、—院全面贯彻教育方针，实施立德树人根本任务的重大决策部署。充分呈现了党和对教育和对青少年成长的关心，这也让我看到了对于教育变更的决心和力度。

作为—区人大代表，同时也是一位工作30年的教育工作者,我认为“双减”政策坚持以学生为本，遵循教育开展规律，着眼于学生的身心健康成长，是一个利好的政策。同时，它对学校的教学服务水平提出了很大的考验。学校应该利用好“双减”政策，切忌“一刀切”，做到“一学一案”，发挥学校特色来提升课后服务的水平，增强课后服务的吸引力。

当然，“双减”政策的出台实施，必定会带来重大的社会变更。这也需要政府部门予以更大的关注。对于校外培训机构，要做到源头治理、系统治理、综合治理、依法治理，让校外培训热度逐步降温。与此同时，也耍积极探究新的模式来解决“课后延时服务”带来的舆论、交通、社会环境等压力。

教育变更，我们不但是旁观者，更是亲历者，我们要给予这

些政策更大的耐心和充足的时间，让我们拭目以待。

领导在双减会议上的发言稿讲话稿

大家好！

在我看来，“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上摆挑子。而是对我们教育工作者提出了更高的要求：我们要提高课堂教学效率，我们要认真备课，引导学生敢于质疑，提出问题，觉察问题，鼓舞学生自主探究问题，解决问题；要健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担；同时转变教育评价方式等。

我认为具体的做法有：

一、学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是怎样在“减负”的同时提高质效。

二、增强集体备课，认真钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理的课时教学目标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性的对语文知识和能力进行训练。

三、依据学生年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以“学生开展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性的开展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。

总之，练习只是手段，让学生在课后获得稳固才是最终的目的，为了到达这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学习，获得稳固，增强练习的有效性。

感谢大家！

学校领导双减发言稿

大家好！

近口，教育部印发的“双减政策”引起不少家长和老师的注意，因为今年秋季正好是中小学全面实施“双减”的第一个学期。

双减政策具体指全面压减孩子作业负担，还需要减轻校外培训负担。而通俗一点的意思就是，一减轻作业负担，二减轻校外培训负担，但主要针对的是小学生和初中生。

“双减”政策的出台，让我看到了对教育变更的决心和力度。政策的出台，将减轻家长的负担，让“还孩子一个欢乐的童年“有了希望。

我认为“双减”政策坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，让学生的学习回归学校，整体提升学校教育教学质量，减轻家长负担，缓解家长焦虑情绪，推动学生全面开展、健康成长，是利好政策。

“双减”政策推动学生全面开展，这就要求学校的教学服务水平进一步提升。科学利用课余时间，开展体育、阅读、文学、艺术等教育，满足学生多样化需求，制定课后服务实施方案，提升学校课后服务质量，增强课后服务的吸引力。

感谢大家！

双减工作发言讲话稿

大家好！

“双减”政策是、—院全面贯彻教育方针，实施立德树人根本任务的重大决策部署。充分呈现了党和对教育和对青少年成长的关心,这也让我看到了对于教育变更的决心和力度。

作为—区人大代表，同时也是一位工作30年的教育工作者，我认为“双减”政策坚持以学生为本，遵循教育开展规律，着眼于学生的身心健康成长，是一个利好的政策。同时，它对学校的教学服务水平提出了很大的考验。学校应该利用好“双减”政策，切忌“一刀切”，做到“一学一案”，发挥学校特色来提升课后服务的水平，增强课后服务的吸引力。

当然，“双减”政策的出台实施，必定会带来重大的社会变更。这也需要政府部门予以更大的关注。对于校外培训机构，要做到源头治理、系统治理、综合治理、依法治理，让校外培训热度逐步降温。与此同时，也要积极探究新的模式来解决“课后延时服务”带来的舆论、交通、社会环境等压力。

教育变更，我们不但是旁观者，更是亲历者，我们要给予这些政策更大的耐心和充足的时间，让我们拭目以待。