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综合性学习:轻叩诗歌大门;尝试写诗;“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”这一句,诗人通过罗列简单的生活场景,使读者从三个不同的空间展开联想,并与诗人怀念童年、依恋母亲的情感产生共鸣。;“刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。”诗人运用夸张的手法写出了绿无处不在。;展开想象,模仿写诗;说说诗人林良的这首诗写得好在哪里。;选自“课中导学单”活动二;放飞思路,尝试写诗;请大家在小组内交换诗歌读一读,相互评一评。;以下几题任选一题即可。;板书设计;合作编小诗集、举办班级诗歌朗诵会;确定任务,组建小组;选自“课中导学单”活动一;请同学们根据自己的爱好进行现场分
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