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会计教学案例：石本仁教授的教学理念与实践SUBTITLEHEREMindShow.fun2026-01-07

CONTENTS教学背景与核心理念经典教学案例设计与应用课堂教学方法与实践对学生能力培养的成效教学理念的传承与影响总结与展望

01教学背景与核心理念

教学背景与核心理念教学思想溯源融合中西，扎根中国实践。代表性著作分析教材建设的里程碑。育人观阐释德育为先，能力为重。

教学思想溯源理念形成：

石本仁教授的教学思想源于对中外会计制度的深入研究与实践，强调理论联系实际。

核心目标：

旨在培养具有国际视野、深谙中国国情、恪守职业道德的高层次会计人才。

方法特色：

倡导案例教学与启发式讨论，引导学生从复杂经济现象中抽象出会计问题。

代表性著作分析著作名称主要特点教学应用《高级财务会计》体系完整，案例丰富，紧跟准则变化。广泛应用于会计学硕士及高年级本科核心课程。《会计学原理》深入浅出，逻辑清晰，注重基础概念建构。作为会计入门课程的首选教材之一，深受师生好评。

育人观阐释职业道德培养：

将诚信教育贯穿教学始终，强调会计信息质量对社会经济的重要性。综合能力塑造：

不仅传授专业知识，更注重培养学生的批判性思维、沟通与解决问题的能力。终身学习引导：

鼓励学生关注准则动态与前沿实务，养成持续学习的习惯。

02经典教学案例设计与应用

经典教学案例设计与应用案例设计原则：

真实性、典型性、争议性。案例“商誉减值之谜”：

解析企业并购后的价值管理。

案例设计原则来源真实：

案例多改编自上市公司公开信息或经典商业事件，确保背景真实可信。

问题导向：

设计具有启发性和讨论空间的中心问题，驱动学生深入探究。

结构完整：

包含背景资料、核心数据、矛盾冲突及开放式的决策点，模拟真实决策环境。

案例“商誉减值之谜”案例背景以某上市公司巨额并购后业绩变脸为蓝本，聚焦商誉初始确认与减值测试。核心议题引导学生讨论管理层动机、盈余管理空间以及会计准则执行中的职业判断。教学效果生动揭示了财务会计理论与公司真实运作之间的张力，提升学生分析复杂报表的能力。

03课堂教学方法与实践

课堂教学方法与实践互动式课堂：

以学生为中心的讨论模式。混合式教学应用：

线上线下有机结合。

互动式课堂角色扮演：

让学生分组扮演公司管理层、审计师、投资者等角色，进行辩论与决策。苏格拉底式提问：

通过连续追问，引导学生层层深入，自己发现答案背后的逻辑。即时反馈：

利用课堂应答系统或小组展示，及时评估学习效果并调整教学节奏。

线上准备：

课前通过平台发布案例资料与思考题，要求学生完成自主学习和初步分析。线下深化：

课堂时间主要用于深度讨论、观点交锋和教师总结提升，实现知识内化。课后拓展：

布置相关研究报告或分析作业，鼓励学生利用网络资源进行延伸探索。

04对学生能力培养的成效

知识整合能力职业判断与道德敏感性贯通财务会计与管理会计。应对真实世界中的灰色地带。

知识整合能力全局视角：

通过综合案例，使学生理解财务报告如何服务于内部管理与外部决策。

准则应用：

在复杂场景中熟练应用中国企业会计准则与国际财务报告准则的核心原则。

业财融合：

培养学生从业务动因理解财务结果，实现业务语言与财务语言的转换。

职业判断与道德敏感性判断训练：

在案例的准则模糊处，强调职业判断的重要性及其依据。道德困境：

设计包含利益冲突的伦理场景，让学生直面道德选择，强化职业道德意识。社会责任：

引导学生思考会计信息在资本市场、税收征管及社会公平中的宏观角色。

05教学理念的传承与影响

教学理念的传承与影响教研团队建设：

理念共享，方法共创。学科贡献：

推动中国会计教育改革。

教研团队建设团队协作：

带领教学团队共同开发、更新教学案例库，保持课程内容的前沿性与活力。

经验传承：

通过教学观摩、workshop等方式，将有效的教学方法传递给青年教师。

学术反哺：

将教学中发现的实践问题转化为学术研究课题，实现教研相长。

学科贡献教材范式：

其主编的系列教材成为国内众多高校的标准配置，影响了数代会计学子的知识体系。

教法推广：

其倡导的案例教学与道德浸润模式，为国内会计专业教学改革提供了重要范本。

声誉提升：

通过高质量的教学成果，提升了所在院校会计学科的社会影响力与声誉。

06总结与展望

总结与展望未来发展方向：

适应变革，引领前沿。教学模式的启示：

价值超越知识本身。

教学模式的启示成功关键：

在于将会计置于广阔的经济、社会与伦理背景中教学，赋予数字以意义。

可复制性：

其教学体系结构清晰、案例丰富，为其他院校和教师提供了可借鉴的完整框架。

持续创新：

面对数字经济与新商业模式的挑战，案例教学需持续融入新技术、新业态内容。

未来发展方向科技融合：

探索大数据分析、人工智能在会计案例教学中的应用，培养学生数据思维。国际比