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心理学统考章节练习及答案_第八章-语言

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.语言学习的主要阶段分为哪几个？()

A.语音、词汇、语法、语义、语用

B.语音、词汇、语法、理解、表达

C.语音、词汇、句法、语义、语用

D.语音、词汇、句法、理解、表达

2.以下哪个不是语言习得假说？()

A.临界期假说

B.自然语言假说

C.输入假说

D.教学效果假说

3.在二语习得中，学习者通常先习得哪些语言特征？()

A.语音、词汇、语法

B.语法、词汇、语音

C.语义、语用、语音

D.语义、语用、词汇

4.儿童语言发展的哪个阶段是口语表达迅速发展的阶段？()

A.婴儿期

B.幼儿早期

C.幼儿中期

D.幼儿晚期

5.以下哪个不是语言的心理过程？()

A.听觉过程

B.视觉过程

C.语音过程

D.语义过程

6.语言发展的关键期是指什么？()

A.学习语言的最佳时期

B.语言能力发展的最高峰期

C.语言习得速度最快的时期

D.语言习得最困难的时期

7.以下哪个理论强调了语言环境对语言习得的重要性？()

A.认知发展理论

B.认知心理学理论

C.输入假说

D.语言习得理论

8.在语言教学中，以下哪种教学方法最符合交际法的特点？()

A.直接法

B.语法翻译法

C.任务型教学法

D.口语教学法

9.以下哪个不是第二语言习得中常见的偏误？()

A.语音偏误

B.词汇偏误

C.语法偏误

D.语义偏误

10.在语言教学中，以下哪种教学方法最符合语法翻译法的特点？()

A.直接法

B.交际法

C.任务型教学法

D.语法翻译法

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是语言发展的关键因素？()

A.儿童的生理成熟

B.社会文化环境

C.家庭教育方式

D.教育资源

12.在第二语言习得中，以下哪些因素可能影响学习者的语言习得过程？()

A.学习者的年龄

B.学习者的学习动机

C.学习者的认知风格

D.教学方法

13.以下哪些是儿童语言发展的一般顺序？()

A.语音发展

B.词汇发展

C.句法发展

D.语义发展

14.在语言教学中，以下哪些策略有助于提高学生的语言交际能力？()

A.情景教学法

B.任务型教学法

C.合作学习

D.交际法

15.以下哪些理论对语言习得研究产生了重要影响？()

A.输入假说

B.自然语言假说

C.认知发展理论

D.语言习得理论

三、填空题(共5题)

16.儿童语言发展的第一个阶段是______，这一阶段的儿童主要发展的是对声音的感知和模仿能力。

17.在语言习得中，乔姆斯基提出的______假说认为，人类天生具有语言习得装置（LAD），能够习得任何人类语言。

18.根据______理论，语言学习是一个主动的过程，学习者需要通过不断的尝试和错误来构建自己的语言系统。

19.儿童在语言发展过程中，通常先掌握______，然后是词汇，最后是语法。

20.在第二语言习得中，______被认为是影响学习效果的重要因素之一。

四、判断题(共5题)

21.儿童在语言发展的早期阶段，通常先学会说话，然后才学会理解语言。()

A.正确B.错误

22.所有儿童的语言发展速度和模式都是相同的。()

A.正确B.错误

23.在第二语言习得中，成年人的语言学习能力和儿童相比没有显著差异。()

A.正确B.错误

24.输入假说认为，只有可理解的输入才能促进语言习得。()

A.正确B.错误

25.交际法是语言教学中唯一有效的方法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述儿童语言发展的三个主要阶段及其特点。

27.输入假说在语言习得中的应用有哪些？

28.比较自然语言假说和输入假说的主要区别。

29.解释什么是关键期以及它在语言习得中的作用。

30.在第二语言习得中，有哪些因素可能影响学习者的学习效果？

心理学统考章节练习及答案_第八章-语言

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】语言学习的主要阶段分为语音、词汇、语法、语义、语用五个阶段。

2.【答案】D

【解析】临界期假说、自然语言假说和输入假说是语言习得假说中的三个重要假说，而教学效果假说并不是。

3.【答案】