国家开放大学2025年秋《思想道德与法治》终考大作业（范本）.pdfVIP

国家开放大学2025年秋《思想道德与法治》终考大作业

试卷3

一、材料分析题（本题共1小题，每小题80分，共80分。

）

1.党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深

化改革、推进中国式现代化的决定》指出：“构建中华传统美德

传承体系，健全社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设

体制机制，健全诚信建设长效机制，教育引导全社会自觉遵守法

律、遵循公序良俗，坚决反对拜金主义、享乐主义、极端个人主

义和历史虚无主义。”

请结合材料，理论系实际分析中华传统美德的基本精神有

哪些？怎样实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展？

参考答案1：

传承中华传统美德意义重大！党的二十届三中全会把构建中

华传统美德传承体系写入决定，可见这是推进中国式现代化的重

要文化根基。

中华传统美德的基本精神：

中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的思想道德资

源，其基本精神可概括为以下六个方面：

1重.视整体利益，强调责任奉献

传统美德始终以集体利益为重，倡导“公义胜私欲”“天下

兴亡，匹夫有责。例如，《论语》提出“见利思义，《礼记》

强调“大道之行也，天下为公”。这种集体主义思想在当代仍具

生命力，如抗疫中“舍小家为大家的逆行者精神，正是传统美

德的现代延续。

2.推崇“仁爱原则，注重人际和谐

“仁”是儒家伦理的核心，主张“仁者爱人”“推己及人”。

孟子提出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这种仁爱

精神化为现代社会的“友善”价值观，体现在邻里互助、志愿服

务等道德实践中，如社区养老互助模式正是对“仁爱”思想的传

承。

3.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

传统美德倡导“恭敬之心，礼也”，如“孔融让梨”的典故、

《朱子家训》“洒扫庭除，要内外整洁”的规范。在当代，文明

礼仪是社会公德的重要内容，公共场所的“一米线”、排队秩序

等，正是谦敬礼让精神在现代生活中的具体体现。

4.倡导言行一致，强调恪守诚信

“人无信不立”是传统美德的重要准则，《中庸》提出“诚

者，天之道也；诚之者，人之道也。当代社会构建诚信体系，

如“红黑名单”制度、个人信用积分，正是对传统诚信观的创造

性发展。

5.追求精神境界，向往理想人格

儒家倡导“修身齐家治国平天下”，强调道德修养的终身追

求。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀，

文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节操守，至今

仍是理想人格的典范，激励着人们提升道德境界。

6.强调道德修养，注重道德践履

传统美德主张“知行合一，如孔子“听其言而观其行，

王阳明“知行合一的哲学。这一精神在当代转化为“注重实践

的道德要求，如《思想道德与法治》课程强调的“在实践中锤炼

道德品格，要求人们不仅要明辨是非，更要身体力行。

中华传统美德的创造性转化和创新性发展：

1.创造性转化：赋予传统美德新的时代内涵

剔除封建糟粕，保留精神内核：例如，传统“孝文化中的

“愚孝”“三纲五常等内容需被摒弃，而“尊老爱幼“感恩

回报”的核心价值则需保留，并转化为现代家庭美德，如通过

《老年人权益保障法》保障赡养义务，通过“最美家庭”评选弘

扬孝老爱亲风尚。

用社会主义核心价值观引领传统美德：将“仁义礼智信”与

社会主义核心价值观中的“友善”“诚信“文明”等内容对接，

如“诚信”既是传统美德，也是现代市场经济的基石，通过“诚

信建设万里行”活动使其融入社会治理。

2.创新性发展：运用新形式、新载体传播美德

借助现代科技拓展传播渠道:利用短视频、直播等新媒体传播

传统美德故事，如《中国诗词大会》《典籍里的中国》等节目，让

“仁义礼智信”以年轻化方式被接受；通过“互网+公益”平

台，将“乐善好施的传统转化为线上捐赠、众筹助困等现代公

益模式。

融入法治建设和社会治理：将传统美德中的“和为贵”理念

转化为现代调解制度，如基层“矛盾调解室”“乡贤理事会，

实现“德治与“法治”结合;把“家风建设”纳入社会治理，通

过“好家风评选促进家庭和谐，以家庭“小气候”温润社会