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广云外校2025-2026学年第一学期初中部第三次学情调查
七年级数学试题
(时间120分钟、总分120分,范围:第1-6(6.2)章)
第一部分(选择题)(共30分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分)
1.下列各数中,最小的数是()
A. B. C.0 D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了有理数比较大小,根据正数大于0,0大于负数,两个负数比较大小,绝对值其值越小进行求解即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴最小的数是,
故选:A.
2.的相反数是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了相反数,根据相反数的定义即可求解,掌握相反数的定义是解题的关键.
【详解】解:的相反数是,
故选:.
3.计算的结果是()
A. B.1 C.9 D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了有理数的乘除法,根据有理数的乘除法法则进行计算即可.
【详解】解:,
故选:A.
4.下列说法正确的是()
A.是单项式 B.非负数就是正数
C.的指数是3 D.是一元一次方程
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查单项式、有理数、一元一次方程,根据相关知识逐项分析判断即可.
【详解】解:A.是多项式,故选项A说法错误,不符合题意;
B.0是非负数,不是正数,故选项B说法错误,不符合题意;
C.的指数是3,说法正确,符合题意;
D.不是一元一次方程,故选项D说法错误,不符合题意;
故选:C.
5.山东省计划到2022年建高标准农田,其科学记数法表示()
A.5.47×108 B.0.547×108 C.547×105 D.5.47×107
【答案】D
【解析】
【分析】根据科学记数法的定义即可得.
【详解】科学记数法:将一个数表示成的形式,其中,n为整数,这种记数的方法叫做科学记数法,
则,
故选:D.
【点睛】本题考查了科学记数法的定义,熟记定义是解题关键.
6.已知,,且,则的值为()
A. B. C.5或1 D.或
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了绝对值的意义,求代数式的值,根据题意确定x与y的值是关键;根据绝对值的意义,x可能是3或,y可能是2或;由于,则可确定,或,从而可求出代数式的值.
【详解】解:∵,
∴或;
∵,
∴或;
∵,
∴,或,
若,则;
若,则;
∴或,
故选:D.
7.下列几何图形与相应语言描述相符的是()
A.如图1,线段经过点
B.如图2,射线的端点是点
C.如图3,直线与直线相交于点
D.如图4,射线和线段有交点
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了直线,射线和线段有关的概念辨析,根据射线,线段,直线的概念对各选项进行判断作答即可.
【详解】解:A、点C在线段的延长线上,即线段不经过点,原说法错误,不符合题意;
B、射线的端点是点,原说法错误,不符合题意;
C、直线与直线相交于点P,原说法正确,符合题意;
D、射线和线段没有交点,原说法错误,不符合题意;
故选:C.
8.如图,数轴上的两个点A.B所表示的数分别为a、b,那么a,b,?a,?b的大小关系是()
A.b?a?ba B.a?bb?a C.b?aa?b D.b?b?aa
【答案】B
【解析】
【分析】根据相反数的意义,把-a、-b先表示在数轴上,然后再比较它们的大小关系
【详解】根据相反数的意义,把?a、?b表示在数轴上,
所以a?bb?a.
故选B.
【点睛】本题考查数轴和有理数大小比较,解题的关键是掌握数轴和有理数大小比较.
9.已知,下列等式变形不一定成立的是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】当a=0时,等式两边不能同时除以0.
【详解】B.?当a=0时,b=y不成立;????
A、C、D均正确,
故选B.
【点睛】此题主要考查等式的性质,解题的关键是熟练掌握等式的定义和性质.
10.如图,将一根绳子对折以后用线段表示,现从P处将绳子剪断,剪断后的各段绳子中最长的一段为,若,则这根绳子原来的长度为()
A. B. C.或 D.或
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了两点间的距离的应用,设,则,分为两种情况:①当为对折点,则剪断后,有长度为,,的三段,②当为对折点,则剪断后,有长度为,,的三段,再根据各段绳子中最长的一段为列出方程,求出每个方程的解,代入求出即可.解此题的关键是能根据题意求出符合条件的两个方程进行求解.
【详解】解:设,则,
①当为对折点,则剪断后,有长度为,,的三段,
则绳子最长时,,解得:,
即绳子的原长是;
②当为对折点,则剪断后,有长度为,,的三段,
则绳子
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