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2025年齐齐哈尔辅警招聘考试题库

第一部分单选题(60题)

1、国家建立健全残疾人统计（），开展残疾人状况的统计调查和分析。

A.统计制度

B.研究制度

C.扶助制度

D.调查制度

【答案】：D

【解析】本题考查其他。根据《残疾人保障法》第十一条规定：“国家有计划地开展残疾预防工作，加强对残疾预防工作的领导，宣传、普及母婴保健和预防残疾的知识，建立健全出生缺陷预防和早期发现、早期治疗机制，针对遗传、疾病、药物、事故、灾害、环境污染和其他致残因素，组织和动员社会力量，采取措施，预防残疾的发生，减轻残疾程度。国家建立健全残疾人统计调查制度，开展残疾人状况的统计调查和分析。”故本题选D。

2、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出：通过劳动教育，使学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，体会劳动创造美好生活，体会劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。之所以在学生中进行劳动教育，弘扬劳动精神是因为（）。

A.劳动精神能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量

B.劳动精神是当代中国精神的集中体现，承载国家和民族的精神追求

C.劳动教育具有综合育人价值，是促进学生成长的根本手段

D.劳动教育源于伟大的劳动精神，是人类特有的文化活动

【答案】：A

【解析】本题考查中国特色社会主义理论体系。A项正确，劳动是人类的本质活动，是实现人生价值的根本途径，劳动精神能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量。B项错误，《新时代公民道德建设实施纲要》指出：“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是凝聚中国力量的思想道德基础。”选项表述有误。C项错误，劳动教育是促进学生成长的重要手段，而非根本手段，选项表述有误。D项错误，劳动教育是文化活动，文化源于实践，实践是人类特有的物质性活动。故本题选A。

3、“一把曲尺，能成方圆器；几根直线，造就栋梁材。”这句话描述的行业是（）。

A.裁缝

B.木匠

C.教师

D.铁匠

【答案】：B

【解析】本题考查人文历史。A项错误，“钢针可吃千般苦，彩线能描万种样”为描述裁缝的对联。B项正确，“一把曲尺，能成方圆器；几根直线，造就栋梁材”为描写木匠的行业联，意为一把曲尺能做成丈量方圆的器材，几条直线能做出好的材料。C项错误，“一片丹心随世古；千声赞语颂师恩”为描写教师的对联。D项错误，“虽住两间火烤烟熏屋，却是一位千锤百炼人”为描述铁匠的对联。故本题选B。

4、下列哪一项不属于简报的作用（）。

A.反映情况

B.指导工作

C.用作素材

D.互通信息

【答案】：C

【解析】本题考查公文的基本知识。简报是是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。简报的功能主要有三个。反映情况：通过简报，可以将工作进展情况以及工作中出现的新情况、新问题、新经验，及时反映给各级决策机关，使决策机关了解下情，为决策机关制定政策、指导工作提供参考。交流经验：简报体现了领导机关的一定指导能力，通过组织交流，可以提供情况、借鉴经验、吸取教训，这样对工作有指导和推动作用。互通信息：简报本身即是一种信息载体，可以使各级机关及从事行政工作的人互相了解情况，吸收经验、学习先进、改进工作。故本题选C。

5、经济学上所说的稀缺性是指（）

A.欲望的相对有限性

B.欲望的无限性

C.资源的相对有限性

D.资源的绝对稀缺性

【答案】：C

【解析】本题考查经济学常识，主要考查经济学理论的有关知识点。在经济学中，稀缺性特指相对于人类欲望的无限性而言，经济物品或者生产这些物品所需要的资源等相对有限性。经济学上称稀缺性为“基本的经济问题”，意指它在任何时候，任何情况下都会存在的。资源的稀缺性是指相对于人类无限的需求而言的。人的需求具有无限增长和扩大的趋势，为了满足这种需求就需要更多的物品和劳务，从而需要更多的资源，而在一定时间与空间范围内资源总是有限的，相对不足的资源与人类绝对增长的需求相比造成了资源的稀缺性。A项错误。人的欲望并非是相对有限，而是无穷无尽且无限增长的，因此欲望具有无限性。B项错误。经济学上所说的稀缺性不光指产品的有限性，还包括生产这些产品的资源的有限性；并且有限性是相对于人类欲望的无限性而言的，并非绝对有限的。C项正确。人类的需求具有无限增长和扩大的趋势，为了满足这种需求就需要更多的物品和劳务，从而需要更多的资源，而相对于一定时间和空间，资源总是相对有限的。经济学上的稀缺性就是指相对于人类无穷的欲望而言，资源是相对有限的。D项错误。稀缺性的特征：一方面，一定时期内物品本身是有限的；另一方面，利用物品进行生产的技术条件是有限的，同时人的生命也是有限的。资源的稀缺性划分为绝对