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奏响三尺讲台的华丽乐章(演讲稿)

奏响三尺讲台的华丽乐章

各位评委、

各位老师：

大家好，我演讲的题目是《奏响三尺讲台的华丽乐章》。常听人说，人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。他们对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民教师，用心去爱每一位学生。

2003年9月，当我满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的，不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业——神圣而伟大的教育事业。那时候，我的内心充满了激动与自豪，有一种实现梦想的成就感。

但随着时光的流逝，伴着教育的烦琐，我却深深地体验到了教师生活的平凡和普通，体验到了选择教师的艰辛和压力。每天我都被学生这样那样的琐碎小事困扰着，被教学成绩不见起色的巨大压力压迫着，我迷茫了，困惑了，我不禁暗暗问自己：这就是我的选择吗。这就是我挚爱的教育事业吗。

我曾经想到了逃避，想到了退缩，想到了放弃……但当我看到孩子们求知若渴的双眼时，听到孩子们甜甜的问候时，我又犹豫了……我静下心来仔细思考，看着周围每天和我一样奋1

战在教育战线上的老师们，看着他们的所作所为，我才开始真正明白了做教师的内涵和真谛，知道了自己所做的还很少很少。

我们一个办公室的闫老师，她爱学生胜过自己的子女，每一个学生都是她的挚爱、她的自豪、她心中的希望。平常，她牵挂最多的是她的学生，在她的脑海里有一本学生的生活档案，对每个学生的各种情况，她如数家珍。她说，从当老师那天起，她的心就和学生紧紧地连在一起了。在闫老师所教的班级中，曾有这样一位学生。他叫安强，父母离异，精神受到了严重创伤，从此一蹶不振，上课经常开小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏。面对这样的一个学生，闫老师并没有大声呵斥，而是细心地做安强的思想工作，用她那慈母般的爱，渐渐唤醒了安强那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。现在，安强各方面表现特别优异，学习成绩稳步上升，已经成为其他学生学习的榜样。老师们都说，这个孩子多亏了闫老师。

看着身边像闫老师一样默默耕耘、播散爱心的许许多多的教师典范，我渐渐明白了一个道理：在教师这个神圣的岗位上，只有爱，才能点燃前行的灯盏，只有爱，才能照亮学生的心灵，只有爱，才能延续中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大……就在我对自己的职业进行重新审视，对自己的人生进行重新定位的时候，谭千秋老师的感人事迹深深地震撼了我，影响了我。

2008年5月12日中午14时28分，汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师，用自己的生命挽救了学生的生命，他就是谭千秋老师。当地震发生时，谭老师弓着身子，张开双臂，趴在课桌上，冰雹般的砖瓦碎石、巨大的水泥板坠落在他的身上，热血奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，因为在他的身下，蜷伏着四个幸存的学生。而谭老师那张开的双臂却定格成了永恒。

大爱无声铸师魂。谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命，用爱和责任挽救了四个家庭的幸福，他誓死保护学生的形象，是我一生也忘不掉的。

就这样，走过了困惑，走过了迷茫，走过了犹豫，我对教师这一职业的认识更加深刻，对爱一切学生、爱学生一切的理解更加透彻。我又坚定了信心，重新竖起了心中的那面旗帜，鼓起风帆为自己的梦想而启航。“用爱撒播希望、用心编制未来”便成了我无言的承诺，多少次灯下学习教育理论、钻研教材、研究教法、批改作业我没叫苦叫累，多少次悉心辅导、耐心讲解、倾心关注我没有气馁失望……每个学生都是一个新的世界，都有丰富而脆弱的心灵，我留心抓住每一个稍纵即逝的闪光点，给孩子一个鼓励的眼神、一句赞美的言语、一个会心的微笑、一次耐心的辅导，让学生亲其师，信其道。在我一次次的真心付出后，我终于采撷到了枝头那最甜美的果实，真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

记得去年教师节的那天早上，当我步入教室的大门时，迎面看到的是讲台上一束美丽的鲜花和两个红艳艳的苹果，伴随着的是孩子们发自内心的呐喊：“老师，节日快乐。”一个小女孩拿着一块饼干走到我的身边轻轻地说：“老师，您吃。”刹那间，我的眼睛湿润了，我收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，讲桌上那两个红艳艳的苹果，耳旁那一声声清脆的问候呀，我收获的，更多的是一种为人师者的幸福与自豪。我还有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业呢。

有人说，幸福是春天，因为它拥有新生；有人说，幸福是秋天，因为它满载收获。而我却要说，幸福是付出，因为只有在我付出后，我的生命之花才会在教育这片土壤中绚丽绽放。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。三尺讲台凝聚着我的梦想，既然选择了远方，我就会风雨兼程，既然选择了教师，我就会用爱