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2026年新版六年级语文老师笔试题

一、选择题（总共10题，每题2分）

1.下列哪个选项不是《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提到的语文核心素养？

A.语言运用

B.思维品质

C.审美情趣

D.社会责任

2.在语文教学中，下列哪种教学方法不属于探究式学习？

A.小组讨论

B.实验操作

C.阅读理解

D.课堂提问

3.《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，哪个学段的阅读目标要求学生能够“初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶”？

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

4.下列哪部作品不是鲁迅先生的作品？

A.《阿Q正传》

B.《呐喊》

C.《家》

D.《彷徨》

5.在语文教学中，下列哪种评价方式不属于形成性评价？

A.课堂提问

B.小组讨论

C.期中考试

D.作业批改

6.《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，哪个学段的写作目标要求学生能够“写简单的记叙文，做到内容具体，语句通顺”？

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

7.下列哪部作品不是老舍先生的作品？

A.《骆驼祥子》

B.《茶馆》

C.《家》

D.《四世同堂》

8.在语文教学中，下列哪种教学方法不属于合作学习？

A.小组讨论

B.对子活动

C.独立阅读

D.小组合作

9.《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，哪个学段的口语交际目标要求学生能够“能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容”？

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

10.下列哪部作品不是冰心先生的作品？

A.《寄小读者》

B.《小桔灯》

C.《家》

D.《繁星》

二、判断题（总共10题，每题2分）

1.《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，语文核心素养包括语言运用、思维品质、审美情趣和社会责任。（√）

2.在语文教学中，阅读理解是唯一的教学目标。（×）

3.《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，第一学段的阅读目标要求学生能够“阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐”。（√）

4.《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，第二学段的写作目标要求学生能够“写简单的记叙文，做到内容具体，语句通顺”。（√）

5.在语文教学中，形成性评价是指对学生学习成果的总结性评价。（×）

6.《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，第三学段的阅读目标要求学生能够“阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法”。（√）

7.《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，第四学段的写作目标要求学生能够“写简单的议论文，做到观点明确，论据充分，语言准确”。（√）

8.在语文教学中，合作学习是指学生独立完成学习任务。（×）

9.《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，第一学段的口语交际目标要求学生能够“能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容”。（√）

10.《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，冰心先生的作品包括《寄小读者》、《小桔灯》和《繁星》。（√）

三、多选题（总共10题，每题2分）

1.下列哪些属于《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提到的语文核心素养？

A.语言运用

B.思维品质

C.审美情趣

D.社会责任

E.科学精神

2.在语文教学中，下列哪些方法属于探究式学习？

A.小组讨论

B.实验操作

C.阅读理解

D.课堂提问

E.项目研究

3.《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，哪个学段的阅读目标要求学生能够“阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐”？

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

4.下列哪些作品是鲁迅先生的作品？

A.《阿Q正传》

B.《呐喊》

C.《家》

D.《彷徨》

E.《狂人日记》

5.在语文教学中，下列哪些评价方式属于形成性评价？

A.课堂提问

B.小组讨论

C.期中考试

D.作业批改

E.问卷调查

6.《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，哪个学段的写作目标要求学生能够“写简单的记叙文，做到内容具体，语句通顺”？

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

7.下列哪些作品是老舍先生的作品？

A.《骆驼祥子》

B.《茶馆》

C.《家》

D.《四世同堂》

E.《龙须沟》

8.在语文教学中，下列哪些教学方法不属于合作学习？

A.小组讨论

B.对子活动

C.独立阅读

D.小组合作

E.个人项目

9.《义务教育语文课程标准（2