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小学与初中阶段数学跨学科教学的实践探索
前言
协作学习强调学生之间的互动与合作。在数学与科学的探究性学习中，学生可以组成小组，共同解决问题。通过协作，他们能够分享不同的观点和思路，集思广益，形成更全面的认识。小组讨论能够提高学生的沟通能力和团队合作精神。
尽管探究性学习具有诸多优势，但在实际实施过程中也面临一些挑战。教师需要具备跨学科的知识背景，以有效整合数学与科学内容。学生的自主学习能力和合作能力参差不齐，可能导致学习效果不均衡。时间和资源的限制也可能影响探究性学习的深入开展。因此，学校需提供必要的支持与培训，确保探究性学习的顺利实施。
跨学
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