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多元化评价机制在装配式建筑课程中的应用

说明

装配式建筑涉及建筑、工程、管理等多个学科，因此，岗课赛证融通要求教育者打破传统学科界限，促进跨学科融合。通过整合不同学科的知识，学生能够获得更全面的视角和综合能力，适应日益复杂的行业需求。例如，将建筑设计与工程管理结合，培养学生在设计阶段就考虑施工可行性和成本控制。

项目导向学习是一种有效的教学方法，使学生在实际项目中进行学习，以解决真实问题为导向。这种方法能够增强学生的实践能力，培养团队合作精神，并提高其解决复杂问题的能力。在装配式建筑的课程中，可以通过设计和实施小型建筑项目，让学生在实际操作中掌