统编版道德与法治八年级上册期中专项——分析说明题试题卷.docxVIP

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统编版道德与法治八年级上册期中专项——分析说明题试题卷

(考试时间:40分钟满分:50分)

班级:__________姓名:__________得分:__________

一、分析说明题(本大题共4小题,共50分)

材料一:在某小区,居民王阿姨散步时不慎摔倒,路过的几位邻居立即上前搀扶,并及时联系了王阿姨的家人,还陪同她前往医院检查。事后,王阿姨及其家人多次向这几位邻居表达感谢,邻里关系愈发和睦。

材料二:近年来,“随手拍”成为不少市民参与社会监督的重要方式。市民通过手机拍摄交通违法、公共设施损坏、不文明行为等现象,上传至相关平台,相关部门及时介入处理,有效推动了城市治理水平的提升。但同时,也有少数人借“随手拍”侵犯他人隐私,发布不实信息。

(1)结合材料一,从“关爱他人”的角度,分析邻居们的行为有何意义?(6分)

(2)运用“社会生活离不开规则”的相关知识,对材料二中“随手拍”的行为进行评析。(8分)

材料一:随着互联网的快速发展,网络直播、短视频等平台日益普及。不少青少年沉迷于网络直播打赏、观看不良短视频,不仅影响了学习和生活,还可能受到不良价值观的侵蚀。据相关调查显示,部分青少年平均每天上网时间超过3小时,其中近半数时间用于观看娱乐类网络内容。

材料二:《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,对网络服务提供者的责任、未成年人网络保护等作出了明确规定。相关部门持续开展网络环境专项整治行动,依法打击网络违法违规行为,为青少年健康成长营造安全、清朗的网络环境。

(1)材料一反映了青少年在网络生活中存在哪些问题?(4分)

(2)结合材料二,谈谈国家和社会为青少年健康上网采取了哪些措施?这些措施体现了对未成年人的哪一保护?(6分)

(3)作为青少年,我们应如何理性参与网络生活?(6分)

材料一:诚信是中华民族的传统美德。在商业活动中,不少企业坚守诚信经营理念,赢得了消费者的信任和市场的认可。例如,某老字号企业始终坚持“货真价实、童叟无欺”的原则,历经百年风雨仍屹立不倒。相反,有些企业为了追求短期利益,制假售假、虚假宣传,最终被市场淘汰,还受到了法律的制裁。

材料二:某中学开展“诚信校园”创建活动,通过主题班会、诚信演讲比赛、诚信承诺书签订等形式,引导学生树立诚信意识,践行诚信行为。活动中,同学们纷纷表示要在学习、考试、人际交往中坚守诚信底线。

(1)结合材料一,说明诚信对企业发展的重要性。(6分)

(2)运用“践行诚信”的相关知识,谈谈中学生在校园生活中应如何做到诚信?(6分)

材料一:国家安全是安邦定国的重要基石。当前,我国面临着复杂的国家安全形势,传统安全威胁与非传统安全威胁相互交织。例如,网络攻击、数据泄露、生物安全等非传统安全问题日益凸显,对国家利益和人民安全构成了潜在威胁。

材料二:2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日,全国各地开展了丰富多彩的宣传教育活动。学校组织学生观看国家安全警示教育片、开展国家安全知识竞赛;社区通过宣传栏、讲座等形式,向居民普及国家安全知识,引导群众增强国家安全意识,自觉维护国家安全。

(1)结合材料一,说说我国面临哪些国家安全挑战?(4分)

(2)根据材料二,分析开展全民国家安全教育日宣传教育活动的意义。(4分)

(3)作为公民,我们应如何履行维护国家安全的义务?(6分)

参考答案与解析

(1)①关爱他人传递美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。邻居们搀扶王阿姨、联系家人并陪同就医,让王阿姨及其家人感受到了温暖,增进了邻里之间的友好关系。②关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。邻居们的善举有助于营造互帮互助、和睦相处的社区氛围,促进社会的和谐稳定。③关爱他人收获幸福。帮助他人的同时,邻居们也会获得内心的满足感和成就感。(每点2分,共6分)

(2)①“随手拍”参与社会监督的行为是正确的,符合社会规则的要求。社会规则划定了自由的边界,也保障了人们的自由和权利。市民通过“随手拍”监督交通违法、公共设施损坏等现象,是在依法行使自己的监督权,有助于维护社会公共利益和秩序。②少数人借“随手拍”侵犯他人隐私、发布不实信息的行为是错误的,违反了社会规则。这种行为侵犯了他人的合法权益,破坏了网络秩序和社会信任,应受到道德的谴责和法律的制裁。③我们在使用“随手拍”时,要自觉遵守社会规则和法律,尊重他人隐私,坚持实事求是,做到正确行使权利,自觉履行义务。(每点3分,其中判断1分、分析2分,共8分)

(1)①沉迷于网络直播打赏、不良短视频,影响学习和生活;②上网时间过长,过度依赖网络;③易受网络不良价值观的侵蚀。(答出两点即可,每点2分,共4分)

(2)①措施:完善相关法律法规,明确网络服务提供者责任和未成年人网络保护要求;开展网络环境专

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