2008年中考语文模拟试题.pdfVIP

四.阅读理解及分析.(35分)

(一)阅读鱼我所欲也回答11--14题.(8分)

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所

欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，

故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，

则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而

有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者

有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，

乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻之奉，所识穷乏

者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻之奉为之；乡

为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

11.解释下列句子中加点的.(2分)

是故所欲有甚于生者()所识穷乏者得我与()

．．

12.翻译下列句子.(2分)

(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

(2)此之谓失其本心。

13.本文的作者孟子,作为儒家学派的代表人物,为后人留下了许多道理深刻的名言,请写出并

非出自本文的一句.(2分)

14.孟子提出了”舍生取义”的观点,上许多可歌可泣的人物用自己的行动践行了这一

主张.的确,人是要有一点精神的.在和平年代,你认为我们需要什么精神?结合具体的事例说

明一下.(2分)

(二)阅读下面短文,回答15--18题.(9分)

必须重视教育

进入20世纪后,随着科技的发展和人类对自身认识的提高，人们发现，、意志、

品质对于人的成功往往起着比智力更加重要的作用，而人的健康的，又与长期的熏

陶有密切关系。因此，要培养全面发展的人才，就必须重视教育。

古往今来，在事业上卓有成效的人，大多有较高的修养。的学家爱因斯坦，在一

次专题后,熟练地演奏了一首难度相当高的莫扎特的奏鸣曲，用音乐表示谢意。了解爱

因斯坦的人都知道，他酷爱，在攀登科学的道，他把拉小提琴当做休息，

并在琴声中获取灵感。

当代科学泰斗之一的钱学森先生，在接受国家最高褒奖时，深情地提到了夫人--

女高音蒋英。他说：她给我系统地介绍的包含着诗情画意和对人生的深刻理解的音

乐，使我丰富了对世界的认识，学会了的广阔思维，或者说，正因为我受到这些艺

术方面的熏陶，所以我才避免死心眼，避免机械唯物论。”

我国古代就已注意到对于培养全面发展的人才所起的作用。在古代，对人才的基

本要求是，能掌握礼、乐、射、御、书、数等六种技艺（古代称为六艺），其中的乐指的

是音乐，而音乐正是的重要内容。时代发展到今天，对人的成长的重要作用，我们

有了更清楚的认识。近十年来，中小学都把教育放到了重要的位置。某区的一

所小学，以写字为突破口，把书法教学作为教育的重要，结果学生的学习热情和学

习能力有了显著提高.

社会的发展，科技的进步，对人的自身发展提出了更新、更高的要求。我们要进一步发

掘教育的资源，在重视智力开发的同时，重视人的高尚的培养，使ZI世纪的一代

新人，成为个性健康发展、素质全面提高的社会优秀人才。

15.选文的论点?主要运用的论证方法?(2分)

16.通过文章的论述,你认为对人的发展有什么作用?(2分)

17.“古往今来，在事业上卓有成效的人，大多有较高的修养。”一句中,”大多”一词

能否删去,为什么?(3分)

18.你认为学校教育可以采取怎样的方式提高我们的修养?(2分)

(三)阅读下面的短文,回答19--22题.(8分)