部编版六年级上册语文课堂笔记.docxVIP

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第一单元 1

1草原 2

2丁香结 5

3古诗词三首

宿建德江 8

六月二十七日望湖楼醉书 8

西江月·夜行黄沙道中 9

4*花之歌 10

◎习作:变形记 12

◎语文园地 13

第二单元 15

5七律·长征 16

6狼牙山五壮士 18

7开国大典 21

8*灯光 26

◎口语交际:演讲 31

◎习作:多彩的活动 32

◎语文园地 3

第三单元 35

9竹节人 36

10宇宙生命之谜 40

11*故宫博物院 4

◎习作: 让生活更美好…50

◎语文园地 51

第四单元 53

12桥 54

13穷人 57

14*在柏林 62

◎口语交际:请你支持我 63

◎习作:笔尖流出的故事 64

◎语文园地 65

◎快乐读书吧:

笑与泪,经历与成长 67

第五单元 69

15夏天里的成长 70

22月光曲 101

23*京剧趣谈 103

◎口语交际:聊聊书法 105

◎习作:我的拿手好戏 106

◎语文园地 107

第八单元 109

24少年闰土 10

25好的故事 114

26*我的伯父鲁迅先生 117

27*有的人——纪念鲁迅有感 121

◎习作:有你,真好 123

◎语文园地 124

写字表 126

词语表 128

标*的是略读课文

标*的是略读课文

16盼 72

◎习作例文:

爸爸的计划 77

小站 78

◎习作:围绕中心意思写 80

第六单元 81

17古诗三首 82

浪淘沙(其一) 82

江南春 82

书湖阴先生壁 83

18只有一个地球 84

19*青山不老 86

20*三黑和土地 8

◎口语交际:意见不同怎么办 93

◎习作:学写倡议书 94

◎语文园地 95

第七单元 97

21文言文二则 98

第一单元

背起行装出发吧,

去触摸山川湖海的心跳。

◎阅读时能从所读的内容想开去。

◎习作时发挥想象,把重点部分写得详细

一些。

2

草原

第一部分(1):写作者初次来到草原看到草原的美景和感受。

第二部分(2-5):写蒙古族人民身着盛装热情欢迎和款待远道而来的客人。

“可爱”让人联想到草原的辽阔和明朗。

1这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱空气是那么

清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

写作者第一次看到草原的感受,表达了自己初见草原的惊喜、赞叹之情。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,

本段中心句,概括地写出了草原辽阔、碧绿的特点。

小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都

像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,xuànlè

就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,

比喻.把“小丘”比作“不用墨线勾勤的中国画”突出草原的辽阔。小丘线条的柔美

轻轻流人云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四

整望个,草中下国低画悦丽目的。小诗。在这境界里,连骏马和大牛都

拟人,草原的风光如诗如画,连静立的牛马都似乎陶醉了。

有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

2我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里也还是草原。草原上

运用了反复的修辞手法“一百五十里”重复了三次,表现了草原的辽阔。

本文作者老舍,选作课文时有改动。

3

行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见

一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了

比喻,把“河”比作“带子”yu形象地写出了河水的清澈和迂回的样子。

许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起

河意味着有人家、就意味着快到且的地了,可以看出作者欣喜、激动的心情。

来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像

被一阵风吹来似的.远处的小丘上出现了

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