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Myschoolthings
第2课时
外研版·三年级上册
Unit2
Startup
Hi!I’myourgoodfriend.
Igotoschoolwithyoueveryday.
Inmybody,Ihaveapencilcaseandsomebooks.
书包
It’smyschoolbag.
What’sthis?
指代距离说话人较近的人或事物
这,这个
它
It’sapencilcase.
What’sthat?
那,那个
指代距离说话人较远的人或事物
不,不是
isn’t=isnot
Tom’s
Amy’s
Whoseschoolbagisthis?
What’sinAmy’sschoolbag?
在……里
inthebox
intheroom
intheclassroom
—What’sin+某物?
—物品名称.
你的铅笔盒里有什么?
—What’sinyourpencilcase?
一支铅笔和一块橡皮。
—Apencilandaneraser.
What’sinAmy’sschoolbag?
Abook,apen,apencilandaruler.
this
book
this
pen
pen
pencil
this
ruler
that
you
Tom:Amy!What’sthis?
Amy:It’smyschoolbag.
Tom:What’sthis?
Amy:It’sabook.
Tom:What’sthis?
Amy:It’sapen.
听录音,复述句子,注意人物说话时的语音语调。
Tom:Isitapen,too?
Amy:No,itisn’t.It’sapencil.
Tom:What’sthis?
Amy:It’saruler.
Amy:What’sthat,Tom?
Tom:It’syou,Amy!
Role-play
Workinpairsandactoutthestory.
Readagainandmatch.
2
1What’sthis?
2What’sthat,Tom?
3Isitapen,too?
aNo,itisn’t.It’sapencil.
bIt’smyschoolbag.
cIt’syou,Amy!
Tip:It’s=Itis
询问近处的单个物品是什么
What’sthis?
问句
答语
It’sa/an+物品名称
(可数名词单数).
句型1
确认某个物品的名称:
Isita/an+物品名称?
问句
答语
肯定回答:Yes,itis.
否定回答:No,itisn’t.
句型2
此处不能用缩写形式
此处通常用缩写形式
是,对
Readandcircle.
3
1—What’sthis?
—It’sabook/pencil.
3—Isitaschoolbag?
—Yes,itis./No,itisn’t.
4—Isitapencil?
—Yes,itis./No,itisn’t.
2—What’sthis?
—It’saruler/pen.
Workinpairs.Drawandguess.
4
猜,猜测
Pairwork
两人一组,一人画图,一人猜物,使用核心句型来创建一段小对话!
What’sthis?Guess!
Isitabook?
No,itisn’t.
Isitanotebook?
Yes,itis.
Forexample
—What’sthis?
—It’sabook.
—Isitabook,too?
—No,itisn’t.It’sapencil.
What’sinAmy’sschoolbag?
1.ListenanddubthedialoguesinPart1.
听录音并结合Part1部分的情景对话配音。
2.Askandansweraboutyourschoolthings
withyourpartner.
跟同伴谈论你们的学习用品。
最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间
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