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2026年大学生心理健康教育考试题库
第一部分单选题(50题)
1、社会支持系统对压力应对的作用不包括()?
A.提供情感支持
B.提供实际帮助
C.增加心理压力
D.提供信息支持
【答案】:C
2、大学生学习动力不足的应对策略不包括()?
A.明确学习目标
B.培养学习兴趣
C.降低自我期望
D.寻求他人的鼓励
【答案】:C
3、人际交往中,冲突解决的最佳方式是()?
A.回避
B.妥协
C.合作
D.竞争
【答案】:C
4、大学生常见的学习问题中,“拖延症”的主要原因不包括()?
A.完美主义
B.自我控制能力差
C.学习任务过重
D.对学习有浓厚兴趣
【答案】:D
5、大学生考试焦虑的主要原因不包括()?
A.对考试结果的过度担忧
B.缺乏自信
C.学习压力过大
D.考试题目过难
【答案】:D
6、人际交往中,“信任”的建立需要时间,这体现了信任的()?
A.渐进性
B.脆弱性
C.重要性
D.普遍性
【答案】:A
7、压力应对的重要性不包括()?
A.维护身心健康
B.提高学习和工作效率
C.促进个人成长
D.增加心理压力
【答案】:D
8、心理健康教育的“保密性原则”的例外情况不包括()?
A.来访者有自杀倾向
B.来访者有伤人倾向
C.来访者的隐私涉及他人利益
D.来访者的父母询问其情况
【答案】:D
9、压力的生理反应中,下丘脑-垂体-肾上腺轴的激活会导致()?
A.皮质醇分泌增加
B.肾上腺素分泌减少
C.血压降低
D.心率减慢
【答案】:A
10、积极情绪对个体的影响不包括()?
A.提高创造力
B.增强免疫力
C.降低社交能力
D.提升心理韧性
【答案】:C
11、职业技能分为专业技能和通用技能,下列属于通用技能的是()?
A.编程语言
B.沟通能力
C.实验操作
D.会计核算
【答案】:B
12、人际交往中,“晕轮效应”指的是()?
A.以偏概全,将个别特征泛化到整体
B.第一印象的强烈影响
C.最后印象的强烈影响
D.对他人的认知受到自身经验的影响
【答案】:A
13、情绪调节的“表达抑制”策略的缺点是()?
A.会导致情绪积累
B.会增强情绪体验
C.会提高社交能力
D.会促进心理韧性
【答案】:A
14、霍兰德职业兴趣理论将职业兴趣分为()种类型?
A.4
B.5
C.6
D.7
【答案】:C
15、心理障碍的常见类型不包括()?
A.神经症
B.人格障碍
C.精神分裂症
D.星座障碍
【答案】:D
16、下列不属于情绪调节方法的是()?
A.认知重评
B.表达抑制
C.逃避现实
D.正念冥想
【答案】:C
17、大学生心理健康教育的“针对性原则”指的是()?
A.针对不同年级的学生
B.针对不同专业的学生
C.针对学生的不同心理问题
D.以上都是
【答案】:D
18、心理健康的“灰色地带”理论认为,大多数人的心理状态处于()?
A.纯白状态(心理健康)
B.纯黑状态(心理疾病)
C.灰色地带(心理亚健康)
D.以上都不是
【答案】:C
19、积极情绪的种类不包括()?
A.愉悦
B.自豪
C.焦虑
D.感恩
【答案】:C
20、自我认知的核心是()?
A.认识自己的外貌
B.认识自己的性格
C.认识自己的优缺点
D.对自己身心状态的认知、体验和愿望
【答案】:D
21、大学生学习方法的特点不包括()?
A.自主性
B.被动性
C.探索性
D.多样性
【答案】:B
22、下列关于自杀的说法,错误的是()?
A.自杀是可以预防的
B.自杀者都有心理疾病
C.自杀前会有一些预警信号
D.及时干预可以降低自杀风险
【答案】:B
23、精神分裂症的典型症状不包括()?
A.幻觉
B.妄想
C.思维连贯
D.行为怪异
【答案】:C
24、大学生心理健康教育的核心任务是()?
A.普及心理健康知识
B.提升心理调适能力
C.预防心理危机
D.以上都是
【答案】:D
25、大学生学习动机缺乏的表现不包括()?
A.上课迟到早退
B.作业敷衍了事
C.主动参与学习讨论
D.逃避学习任务
【答案】:C
26、大学生学习动机的类型中,属于内部动机的是()?
A.获得学位证书
B.对专业的兴趣
C.父母的期望
D.就业压力
【答案】:B
27、心理健康教育的
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