七年级初一语文上册人教版部编版-猫--名师教学课件PPT(1)(2).pptxVIP

17猫

第一、二只猫:

来历

外貌

性情

在家中的地位

结局

第一只猫（1—2）

第二只猫

（3—14）

次别

内容

项目

从隔壁

要来的

从舅舅

家要来

的

花白的毛,很活

泼,如带着泥土

的白雪球似的。

浑身黄色的

很活泼

更加

活泼

宠物

宠物

病死

丢失

“它便扑过来抢,又扑过去抢。”

——写出小猫玩耍时的动态和情态。

活泼的猫

更活泼、更有趣的猫

“有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。”

——写出小猫的脑袋、眼睛随着蝴蝶的飞舞而转来转去并伺机捕捉的样子。

“有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。”

“隐身在阳光隐约的绿叶中,好像在等待着要捉捕什么似的。”

——小猫的淘气、顽皮让我们会心一笑。

第三只猫:

来历

外形

性情

在家中的地位

结局

第三只猫

（15—34）

次别

内容

项目

遭人遗

弃,拾

来的。

毛色花白,并不好看,

又很瘦。烧脱了好几

块毛之后,样子更难

看了。

不活泼

忧郁

懒惰

若有若

无,大

家不喜

欢,不

大注意

它。

死亡

“芙蓉鸟事件”

芙蓉鸟被害案

案发现场情况:

_____________________________________________

犯罪嫌疑人:_________________

犯罪嫌疑人作案的可能性:

1、案发前的表现:

_____________________

2、案发后的表现:

______________________

“我”对犯罪嫌疑人的惩罚方式:

__________________________

鸟儿死了一只,一条腿被咬去,笼板上都是血。

那只丑猫

对黄鸟似乎特别注意,常常跳在桌子上,对鸟笼凝望着。

躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。

拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。

以为惩戒还不够快意。

羽毛松散着,好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。

冤案

案件定性:

案件反思:

1、知道案件真相后,“我”的心情如何?

难过、自责、内疚。

2、作者如何抒发这种心情?请从文中找出具体内容。（抓住关键词语）

第30、31自然段

案件真相:

“一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。”

心虚

证据确凿。

仔细品味这两句话中包含的思想感情有什么不同?

（第三只猫死亡后）“自此,我家永不养猫。”

（第二只猫丢失后）“自此,我家好久不养猫。”

第二只猫丢失后,失落感久久萦绕于心。缺德的人太气人了,叫人恨恨难消。养猫固然快乐,可是丢失的痛苦更叫人难受,于是才有不想马上养的想法。

第三只猫的死,责任在“我”。“我”没有判断明白,便妄下断语,而且在暴怒之下打它致死,这个过失是无法补救的。由于负罪感永远不能消除,见了猫反而触发自己灵魂的伤痛,永远愧对这类生命,于是才有了永不养猫的想法。

感悟主题

请你用“,我想对你说”的句式,选取一个对象,说一句感悟的话。

可怜的第三只猫

文中的“我”

示例:对人对事不存偏见私心,要宽容、仁爱,同情弱小者。

示例:人的个性需要自我完善,才能避免不幸。

不知名的夺去小猫的人

周家丫头

……

感悟主题

对弱小者的同情与怜悯

对自身的反省与深思

对冷漠自私者的批评与反对

对损人利己者的谴责与鞭挞

偷走第二只猫的人

周家丫头

猫的世界就是人的世界,人对猫的态度就是人对人的态度。关注动物,善待生命,我们期待类似的悲剧不再发生。

《保护野生动物公益广告》

（威廉王子、贝克汉姆和姚明）

三只猫,三个故事,三种命运。作者的悲欢离合,自责反省,都给予我们深深的启迪。

关注动物,善待生命,我们期待类似的悲剧不再发生。

谢谢

15

好好学习天天向上

谢

谢

观

看

16

好好学习天天向上

2026-1-7