山西省朔州市怀仁八中2024年高考生物三模试卷含解析.docVIP

山西省朔州市怀仁八中2024年高考生物三模试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列有关HIV的叙述，与事实不相符的是（）

A．遗传物质是核糖核酸

B．外层脂类膜来自宿主细胞

C．脂类膜镶嵌有病毒编码的蛋白质

D．HIV的RNA通过RNA复制形成前病毒

2．豌豆花瓣红色对白色显性，由一对等位基因B/b控制。某豌豆植株比正常植株多一条发生缺失突变的染色体。如图所示，仅获得缺失染色体的花粉不育，而这样的雌配子是可育的。减数分裂配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是（）

A．用光学显微镜在该植物根尖临时装片中可以观察到变异的细胞

B．该植物产生可育雄配子的种类及比例为BB：Bb：B：b=1：2：2：1

C．以该植株为父本与正常植株杂交，则1/2的子代含有缺失染色体

D．若该植株自交，预测子一代的性状分离比是红花：白花=1：29

3．某同学用适宜浓度的KNO3溶液和用新鲜的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞制成的临时装片进行细胞质壁分离实验，15分钟后并未观察到质壁分离。以下相关叙述不正确的是（）

A．该同学未观察到质壁分离现象极有可能是细胞质壁分离后又出现质壁分离复原

B．若实验中出现质壁分离复原，则该过程中要消耗ATP

C．质壁分离的复原实验既能证明细胞的死活，又能判断原生质层与细胞壁伸缩性的大小关系

D．在质壁分离复原过程中，细胞吸水时开始吸收K+

4．核酸是生物的遗传物质，通过复制、转录和翻译等过程传递遗传信息。下列有关叙述错误的是（）

A．DNA分子复制合成的两条子链的碱基序列相同

B．转录时，RNA聚合酶能识别DNA中特定的碱基序列

C．在细胞的生命历程中，mRNA的种类会不断发生变化

D．一个mRNA分子上可以结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成

5．如下表所示，不同基因型的褐鼠对灭鼠灵的抗性表现不同，对维生素K的依赖性也有区別。若在维生素K含量不足的环境中，对褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵，则褐鼠种群中（）

基因型

rr

Rr

RR

灭鼠灵

敏感

抗性

抗性

维生素K依赖性

无

中度

高度

A．Rr基因型频率保持不变 B．基因r的频率最终下降至0

C．抗性个体RR：Rr为1：1 D．停用灭鼠灵后R基因频率会下降

6．某雌雄异株的植物的性别决定方式为XY型，现用X射线处理某易感型雌株，使该易感型雌株的一条染色体缺失了一个片段，成为异常染色体，变为抗病型，让该抗病型雌株和野生易感型雄株杂交，杂交后代易感型雌株：抗病型雄株=2：1，下列推断不正确的是（）

A．易感是显性性状，抗病是隐性性状

B．控制易感和抗病的基因位于X染色体上

C．含有异常染色体的卵细胞不能参与受精

D．含有异常染色体的雄性个体不能存活

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）CRISPR/Cas9系统基因编辑是一种对靶向基因进行特定DNA修饰的技术，其原理是由一个向导RNA（sgRNA）分子引导Cas9蛋白到一个特定的基因位点进行切割。受此机制启发，科学家们通过设计sgRNA中碱基的识别序列，即可人为选择DNA上的任一目标位点进行切割（见下图）。

（1）从CRISPR/Cas9系统作用示意图看，能够行使特异性识别DNA序列并切割特定位点功能的分子是___________，其类似于基因工程中__________的作用。

（2）CCR5基因是人体的正常基因，其编码的细胞膜通道蛋白CCR5是HIV入侵T淋巴细胞的主要辅助受体之一。科研人员依据_____________的部分序列设计sgRNA序列，导入骨髓_________细胞中，构建sgRNA-Cas9复合体，以实现对CCR5基因的定向切割，变异的CCR5蛋白无法装配到细胞膜上，即可有效阻止HIV侵染新分化生成的T淋巴细胞。试分析与上述过程最接近的现代生物科技是________________。

（3）CRISRP/Cas9基因编辑技术有时存在编辑对象出错而造成脱靶，实验发现sgRNA的序列越短脱靶率越高。试分析脱靶最可能的原因是____________________________。

（4）通过上述介绍，CRISPR/Cas9系统的基因编辑技术在______________等方面有广阔的应用前景。（至少答出两点）

8．（10分）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，水盐平衡是内环境稳态的重要内容，回答下列相关问题。

（1）水盐