七年级初一语文上册人教版部编版-少年正是读书时--名师教学课件PPT(1).pptxVIP

少年正是读书时

名人读书方法

学而不思则罔,思而不学则殆（孔子）

好读书,不求甚解。（陶渊明）

书读百遍,其义自现（陈寿）

读书有三到:谓心到,眼到,手到。（朱熹）

不动笔墨不读书（毛泽东）

读书是易事,思索是难事,但两者缺一,遍全无用处。（富兰克林）

名人读书手稿

名人读书手稿

名人读书手稿

方法归结

边读书,边思考

要反复阅读

多读书,多动手

精读法----划关键句

概括总结段落层次的句子。

承上启下的过渡句子。

精彩的描写句子。

饱含深意的句子

抒发作者情感,表达作者思想,阐明生活道理的句子。

美点追寻

1我只看它一眼,心里就发颤,不由得伸出手去摸一摸,大概它美到我心里去了。

2一个念头从我心里升了起来:我一定要马上拥有一只这样的书包

3我在它跟前站了许久,一会儿凑近看,一会儿退远看,过一会儿捂着眼,单眼看。

美点追寻

爱美是件好事,可生活中美的东西太多。你跟在别人后面,永远也是跟不过来的,能体会美才是最美的事情。”

能懂得美,懂得美的东西美在何处有时就很知足了,也很快乐,世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。

后来,那个红书包用旧了,而我一直珍藏着它。不为别的,就为它成了我生活的启示录。

精读法---做批注

极富生命力的字词要推敲分析

最感动,最精彩的句子要赏析理解。

对易于产生哲理性思考处做批注。

对有疑惑处做批注

对精妙的开头或结尾做批注

对鲜明的写作特色做批注

赏析美

我一定要马上拥有一个这样的书包（为什么）

赏析:对美的无比热爱,但又不知如何去体会美;在某种程度上还有虚荣心在作怪,也想人前显贵。

描写赏析:

运用神态描写,生动形象的写出了我仔细观察红书包的样子,表达出我对红书包的喜爱和我十分渴望得到红书包的迫切的心理。

赏析美

“不为别的,就为它成了我生活的启示录”

启示:1.人都应追求美好的东西

2.能体会美才是最美的事情。

3.追求美但不一定要得到它。

发现美

海洋垃圾不仅影响海洋景观,还可能威胁航行安全。但更可怕的是,会对海洋生态系统的健康产生致使的影响,进而对海洋经济产生负面效应。

由于海上垃圾大部分是塑料,所以处理海上垃圾首选办法应当是焚烧发电。

海洋垃圾的另一个处理办法是建造人工岛屿。

与作者对话

谢谢

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好好学习天天向上

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好好学习天天向上

2026-1-7