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生成式人工智能促进跨学科美术教学的研究

说明

建立有效的评估与反馈机制，使学生能够在使用生成式人工智能的过程中获得及时的指导与评价。教师可以设计相应的评估标准，鼓励学生在创作中反思与自我评估，同时也可以通过AI系统提供的数据分析，帮助学生识别自己的优点与改进空间。

在教学中有效应用生成式人工智能，需要教师自身具备相关的技术知识和操作技能。因此，学校应提供必要的培训和技术支持，确保教师能够熟练使用这些工具，并能指导学生进行有效的创作。

生成式人工智能能够为学生提供丰富的创作灵感。通过输入关键词或主题，系统可以生成多种风格和形式的图像，这为学生提供

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