原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
牛津版四年级英语词汇全总结
词汇是语言学习的基石，尤其对于四年级的学生而言，这一阶段是英语词汇量积累和语言运用能力发展的关键期。牛津版英语教材在词汇选取上贴近学生生活，注重实用性和趣味性，同时也为后续更深入的学习奠定了基础。本文将对牛津版四年级英语核心词汇进行系统性梳理与总结，旨在帮助同学们更高效地掌握和运用这些词汇，为英语学习之路打下坚实根基。
一、人物与关系(PeopleRelationships)
本单元词汇围绕学生身边最熟悉的人展开，旨在帮助学生描述家庭成员、朋友、老师以及各种社会角色，并理解他们之间的关系。
核心词汇与用法点拨：
*FamilyMembers(家庭成员):father(dad),mother(mum),brother,sister,grandfather(grandpa),grandmother(grandma),parent(s),child(children),uncle,aunt,cousin。这些词汇是谈论家庭的基础，要能准确辨认并说出对应的称呼。注意parent是单数，指父亲或母亲；parents是复数，指父母双方。child的复数形式是children，这是不规则变化，需要重点记忆。
*FriendsClassmates(朋友与同学):friend,classmate,boy,girl。这些词在日常交流中高频出现，比如介绍朋友Thisismyfriend,Tom.
*TeachersOtherRoles(老师与其他职业):teacher,student,doctor,nurse,driver,farmer,cook。学习这些职业名称时，可以结合图片或实际场景，了解不同职业的基本特征。例如，Adoctorhelpssickpeople.
*DescribingPeople(描述人):tall,short,fat,thin,happy,sad,young,old,new。这些形容词能让我们更生动地描述人物的外貌和情绪。使用时要注意它们通常放在名词前面，如atallboy，或者跟在be动词后面，如Sheishappy.
二、日常事物(DailyObjects)
这部分词汇涵盖了学生日常生活中接触到的各类物品，是进行具体事物描述和交流的必备工具。
核心词汇与用法点拨：
*SchoolThings(学习用品):book,pen,pencil,ruler,bag,pencil-case,eraser,crayon,desk,chair,blackboard。这些是教室里最常见的物品，也是学习活动的必需品。比如Ihaveanewpencil-case.
*FoodDrinks(食物与饮料):rice,noodles,fish,meat,egg,milk,juice,water,apple,banana,orange,pear,cake,biscuit。食物类词汇与我们的生活息息相关。学习时可以区分可数名词和不可数名词，例如anapple(可数),somemilk(不可数)。like后面接食物时，表示喜好，如Ilikebananas.
*Clothes(衣物):T-shirt,shirt,dress,skirt,trousers,coat,shoes,socks,cap,hat。谈论穿着时会用到这些词。注意trousers通常以复数形式出现，apairoftrousers。
*ToysHobbies(玩具与爱好):ball,kite,doll,car,bike,football,basketball,swim,sing,dance,draw,read。这些词汇能表达学生的兴趣爱好和休闲活动。动词如swim,sing等，可以直接说Icanswim.或Ilikesinging.
三、我们的行动(OurActions)
动词是句子的灵魂，掌握常用动词及其搭配，能极大提升语言表达的丰富性和准确性。
核心词汇与用法点拨：
*ClassroomActions(课堂活动):open,close,standup,sitdown,lookat,listento,putup,putdown。这些是课堂指令中常见的动词短语，学生需要能听懂并做出相应动作。
*HavingPossessing(拥有):hav
文档评论（0）