大班科学领域《水的奇妙世界》主题教学教案.docx

大班科学领域《水的奇妙世界》主题教学教案

一、课程标准解读与依据

本教案依据《36岁儿童学习与发展指南》科学领域核心要求，聚焦亲近自然、喜欢探究具有初步的探究能力在探究中认识周围事物和现象三大目标，构建科学且贴合大班幼儿发展的教学体系。

知识与技能维度：核心概念围绕水的基本特性、变化规律及实际应用展开，关键技能聚焦实验操作、数据观察记录、简单分析归纳等，通过阶梯式认知要求（感知→辨识→应用→探究），帮助幼儿建立基础科学知识网络。

过程与方法维度：倡导做中学、玩中学的探究理念，设计情境体验、动手实验、小组合作、角色扮演等多元活动，将科学探究方法转化为幼儿可操作、能参与的具体行为，培养其主动探究的