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基于新课标的小学数学跨学科教学策略探索

引言

跨学科教学的成功离不开教师之间的协作与沟通。学校可以通过建立跨学科的教师团队，促进数学教师与科学教师之间的合作，共同设计和实施课程。在团队中，教师们可以分享各自的教学经验与资源，互相学习和借鉴，从而形成合力，提高跨学科教学的整体效果。

在整合过程中，需要明确数学与艺术教育的共同学习目标。这些目标既要符合新课标的要求，又应关注学生的个体差异和发展需求。例如，可以设定通过艺术表现形式来探索和理解数学概念的目标，使学生在感受艺术美的自然地融入数学思维的培养。

现代信息技术的应用为跨学科整合提供了新的机遇。