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学校随班就读、特殊教育工作方案
为全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》《特殊教育提升计划（2021—2025年）》等文件精神，坚持“尊重差异、因材施教、融合发展”的教育理念，切实保障特殊需要学生平等接受教育的权利，促进其社会性、认知、情感等多维度发展，现就学校随班就读及特殊教育工作制定如下实施方案。
一、工作定位与基本原则
学校以“每一个学生都重要”为核心理念，将随班就读工作纳入整体教育教学规划，视为推进教育公平、实现教育高质量发展的重要抓手。工作中遵循“科学性与人文性结合”原则，既依托专业评估工具和干预策略，又注重情感支持与心理关怀；坚持“普特融合与个别化教育并重”，在普通班级环境
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