安徽师范大学附属中学2024-2025学年高二下学期4月期中生物试卷.docxVIP

期中

期中考查

第二学期

高二生物试题

注意事项：

1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下图1表示某一生态系统的能量金字塔，其I、Ⅱ、Ⅲ、IV分别代表不同的营养级，M?、M?代表不同的能量形式。下列叙述正确的是()

A.I、Ⅱ、Ⅲ、IV中的所有生物共同构成生物群落

B.该图所示的食物网中只有1条食物链：I→Ⅱ→Ⅲ→IV

C.若该生态系统处于相对稳定状态，则M?M?

D.IV中的生物可能营寄生或腐生生活图1

2.某研究小组利用林德曼研究生态系统能量流动的方法，对某人工鱼塘的能量流动过程进行了相关研究，其中部分环节涉及的能量值如下图[单位为103kJ/(m2·y)]。下列相关叙述正确的是()

分解者0.5有机物输入0.0525314

分解者

0.5

有机物输入0.0525

3

14

植食性动物肉食性动物0.25..……

49

70

5.1

未利用

2.1

23

输出

A

人工鱼塘生态系统能量流动图

A.流入该生态系统的总能量是1.1×10?kJ/(m2·y)

B.生产者和植食性动物之间的能量传递效率约为12.7%

C.该生态系统中，植食性动物和肉食性动物分别属于第二、第三营养级

D.该生态系统中的物质最终通过分解者的分解作用才能返回无机环境

3.氮循环对维持地球生命系统和生态平衡具有基础性作用，氮循环的过程如图所示。下列叙述错误

的是()

高二生物试题第1页共8页

A.根瘤菌可通过I过程使大气中的氮进入生物群落

B.尿素分解菌等微生物能在Ⅲ过程中发挥作用

C.氮循环是指含氮物质在群落与非生物环境之间循环

D.氮参与生态系统中能量的输入、传递、转化和散失

4.生态足迹是指在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。科学家统计了1961—2014年，全球生态足迹总量和生态承载力(代表了地球提供资源的能力)总量的变化情况，结果如图所示。下列叙述错误的是()

总量/10亿全球公顷

总量/10亿全球公顷

A.大约20世纪70年代以来，全球进入生态超载状态，出现生态赤字

B.降低肉食类食物比例，可有效提高能量传递效率，减小生态足迹

C.开发新能源、提高生产效率，均可提高生态承载力

D.发达国家经济发展快，现代化程度高，人均生态足迹值更大

5.近年来，芜湖市持续推进湿地保护工作高质量发展。目前，芜湖市建有3处省级以上湿地类型自然保护区、3处省级湿地公园，实施了青弋江百鸟滩、十里江湾、三湖一坝、江东水生态公园等一批湿地修复项目，湿地保护成效显著。下列相关叙述正确的是()

A.湿地中多种植物具有观赏价值，并具有保持水土、调节气候等功能，这些体现的是生物多样性的间接价值

B.湿地中的荷花对光信息非常敏感，当日照时间达到一定长度时才会开花，说明种间关系的维持离不开信息传递

C.在湿地修复过程中，选择净化能力较强的多种水生植物并进行合理布设，遵循了生态工程建免费试卷：凹凸学长

设的自生原理

D.对湿地的修复主要依靠自然演替等机制恢复其生态功能，修复过程中需要大量引入外来水生植物和动物

6.毛豆腐是徽州地区的特色美食，其发酵菌种主要是毛霉(异养需氧型)。毛豆腐制作方法是先将切好的豆腐块平整放在竹条上，每块之间留有间隙，适宜条件下放置3至5天，当豆腐表面长出一层均匀细密的绒毛，即可煎炸食用。下列叙述错误的是()

A.豆腐为毛霉生长提供了水、碳源、氮源和无机盐等营养物质

B.毛霉产生的蛋白酶，使蛋白质分解而易于消化吸收

C.为使毛霉发酵充分，须提供适宜的温度、湿度和无菌等条件

D.制作时每块豆腐之间留有间隙有利于毛霉菌丝的生长

高二生物试题第2页共8页

7.科研人员筛选抗链霉素的大肠杆菌突变株的实验过程如下：

①将灭菌的空培养皿斜放(一边垫起),倒入10mL不含药物的底层培养基(如图甲所示)

②待培养基凝固后将培养皿平放，再倒入10mL含有链霉素的上层培养基，使其迅速冷却(如图乙所示)

③将经诱变处