初中道德与法治课的议题式教学实践探索.docx

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初中道德与法治课的议题式教学实践探索

说明

公共事务的参与为学生提供了观察社会、分析问题的机会。在这一过程中，学生能够接触到不同的观点与思想，通过讨论与辩论锻炼逻辑思维与批判性思维能力。这种能力的培养对他们???来的学习与生活具有重要意义。

设计小组项目，让学生选择一个社会问题进行研究，并提出解决方案。通过查阅资料、实地考察、访谈专家等方式，学生能够深入了解问题的根源和影响，培养其分析问题和解决问题的能力。学生在项目实施过程中，也能亲身体验到社会责任感的意义。

在现代社会中，个体的行为与社会发展息息相关。培养学生的社会责任感，不仅有助于提升其个

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