2025年学历类自考儿童发展理论-中国古代文学作品选（二）参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考儿童发展理论-中国古代文学作品选（二）参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、李清照《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的叠字手法主要表达什么情感？

A.悲伤

B.孤独

C.愤恨

D.喜悦

2、张继《枫桥夜泊》中“月落乌啼霜满天”的意象主要体现哪个朝代文学特征？

A.唐代

B.宋代

C.元代

D.明代

3、下列哪首词属于豪放派词人作品？

A.李清照《声声慢》

B.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

C.柳永《雨霖铃》

D.苏轼《水调歌头》

4、元曲《窦娥冤》中“地也，你不分好歹何为地”体现哪种文学功能？

A.讽喻

B.抒情

C.宣传

D.记录

5、王维《山居秋暝》中“明月松间照”的意境属于哪种艺术手法？

A.比喻

B.拟人

C.对比

D.虚实结合

6、苏轼《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地”的哲学思想源自哪个学派？

A.儒家

B.道家

C.墨家

D.法家

7、下列哪首诗属于边塞诗题材？

A.高适《别董大》

B.杜甫《春望》

C.李商隐《无题》

D.白居易《长恨歌》

8、白居易《琵琶行》中“同是天涯沦落人”体现哪种创作意图？

A.讽喻

B.悼念

C.自我辩解

D.宣传教化

9、李贺《李凭箜篌引》中“昆山玉碎凤凰叫”运用哪种艺术手法？

A.比喻

B.通感

C.拟人

D.对比

10、辛弃疾《青玉案·元夕》中“众里寻他千百度”表达哪种情感？

A.期待

B.焦虑

C.嫉妒

D.愤恨

11、根据皮亚杰认知发展理论，儿童在7-11岁阶段处于哪个认知发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、《牡丹亭》中杜丽娘的游园惊梦体现了儿童发展理论中的哪一核心观点？

A.自主性发展

B.社会互动影响

C.认知符号功能

D.亲社会行为

13、《聊斋志异》中叶生故事反映的儿童发展理论是？

A.依恋理论

B.生态系统理论

C.阶段不可逆性

D.可能性理论

14、《西游记》中唐僧对孙悟空的教导方式符合哪种教育理论？

A.强化理论

B.脚手架理论

C.最近发展区

D.自然主义教育

15、《牡丹亭》中杜丽娘对镜自怜的行为主要体现儿童发展的哪个方面？

A.认知冲突

B.自我同一性

C.情感依恋

D.主动探索

16、《聊斋志异》中崂山道士故事说明儿童发展的哪一规律？

A.关键期敏感

B.行为可塑性

C.文化传承性

D.潜在能力实现

17、《西游记》中孙悟空大闹天宫体现的儿童发展理论是？

A.逆反期

B.去自我中心化

C.社会化过程

D.情绪调节

18、《牡丹亭》中杜丽娘情至观念反映的儿童发展理论是？

A.道德发展

B.情感发展

C.认知发展

D.社会发展

19、《聊斋志异》中小翠形象体现的儿童发展理论是？

A.角色扮演

B.同伴影响

C.依恋行为

D.亲社会行为

20、《西游记》中唐僧取经团队体现的儿童发展理论是？

A.同伴群体

B.亲子关系

C.群体动力

D.社会学习

21、李商隐《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶”的意象主要象征什么？

①人生虚幻②爱情遗憾③自然之美④功名未达

22、杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨”的“商女”指代哪类人物？

①歌女②商贩③官妓④文人

23、李清照《声声慢》开篇“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的叠字作用是什么？

①增强音韵美②渲染孤独氛围③点明季节特征④暗示人物身份

24、柳永《雨霖铃》中“多情自古伤离别”体现的文学流派是？

①婉约派②豪放派③现实主义④浪漫主义

25、王维《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流”的艺术手法属于？

①借景抒情②托物言志③以景喻理④虚实结合

26、白居易《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的修辞手法是？

①比喻②夸张③拟人④对偶

27、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”评价的是？

①晚唐繁华②北宋党争③南朝兴亡④晚唐覆灭

28、《诗经·邶风·击鼓》中“死生契阔”的“契阔”原指？

①聚散离合②贫贱富贵③战乱和平④疾病健康

29、刘禹锡《乌衣巷》中“旧时王谢堂前燕”的时空对比作用是？

①讽刺权贵②咏史怀古③赞美自然④歌颂民生

30、苏轼《赤壁赋》中“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”体现的哲学思想是？

①道家自然观②儒家仁政思想③佛家因果观④法家法治观

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、杜甫诗歌的典型风格特征包括：

A.沉郁顿挫

B.豪放飘逸

C.现实主义

D.浪漫主义

32、白居易《长