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大四篇

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第一章毕业准备

第二章就业规划

第三章写给家长的行动指南

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第一章毕业准备

第一节要重视毕业论文(设计)

一、它能检验你大学四年的学习水平

很多同学在大学三年没有参加过科研训练和学科竞赛，因而对论文和系统设计的毕业成果比较陌生，心里就产生了对写毕业大论文或者毕业设计的一些恐惧。毕业论文不同于课堂作业，它是围绕课本上一个知识点延展出来的科学问题，需要在指导老师的引领下进行独立自主的思考、科学的运算，是一份集成性的科学研究成果。其实，毕业论文的写作和科研小论文写作类似，需要同学们花费大量时间、精力进行系统推进，才能在规定的时间内完成。如果过分注重考研或者找工作，马马虎虎地应付毕业论文或者不听指导老师安排，很容易出现各种问题，进而导致延期或者无法获得学位的情况。如果大学生无法获得学位，考上了研究生也不能人学，签订了工作也无法履职，所以无论你认为考研多辛苦，无论你认为毕业找工作多么不容易，都希望你认真对待毕业论文写作，不要浪费大学辛辛苦苦的四年学习时间，最终只获得一张结业证。

二、它在考研复试时经常被问起

由于本科毕业论文能检验学生的学术基础素养和科研潜质，因而很多老师在考研复试的时候会询问学生的毕业论文研究思路、研究方法和核心内容，对学生的科研潜力进行评估。

具体原因如下：

1、毕业论文作为大学生综合学习成果的体现，评委老师通过询问其撰写的内容质量，可以看出学生的基本素养，也能判断学生在大学四年具备的基本知识与基本技能，从而系统地了解学生学习成绩之外的科研能力。

2、毕业论文是科研小论文的一种，其质量能反映学生的基本学术能力和科研攻关能力。如果学生毕业论文没有下什么大功夫，连科研的基本门路和学术论文的基本套路都不懂，那么评委老师就无法判断其科研潜力，就会把这些学艺不精的学生在考研复试中淘汰。

3、毕业论文能反映学生的上进态度，因为评委老师在复试的点滴询问过程中，能看出学生“打破砂锅问到底”的勇气等。如果评委老师遇到精神品质可贵、基础能力不错的学生，往往会“一问定学生”,坚定的认可学生所具备的其他方面的能力。

4、如果学生做的毕业论文方向和评委老师的研究方向一致，那么评委老师就会详细地询问学生所具备的具体技能，看看学生能不能迅速转到自己的课题组进行相关工作。不难理解，如果学生的能力、技能适配，且具备了基本技能，那么就省掉了基础培养过程，可以直接让学生参与一线的研究课题，为老师减

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轻培养负担。

三、一定要选择认真指导的老师

一般情况下，博士生导师一年带1～3个学生，硕士生导师能带5个学生，因为带过多的学生不能确保培养学生的质量，所以研究生的培养是精细化的培养模式。建议大家选择一些年轻有为的老师来指导，毕竟他们的时间、精力充沛，有时候也能说说知心话，能把握论文撰写的推进状态、

四、开题报告会应该怎么汇报PPT

首先，要重视PPT的制作。一般情况下应做好以下几点：

1、页数。PPT的页数不要太多，20页左右即可。

2、模板。PPT的颜色搭配要简洁、明亮，不要满屏都是字，也不要把颜色弄得花里胡哨，因为答辩委员会的老师都是学术上进的朴素人。笔者总是建议同学们在大学期间要学会准备三套PPT模板，一套参加全国性竞赛、会议使用，一套毕业论文开题、答辩用，一套平时课堂汇报用，不同的场合有不同的风格，并且最好带上学校或者学院的logo。如果同学们对PPT模板早有准备，就会遇事不慌，能够迅速地应对各种突发状况。

3、字体。字体一般是黑体或者宋体，少部分会使用楷体。字号一级标题是32号左右，二级标题28号左右，三级标题24号左右，正文20号左右即可，实在需要解释的部分可以到18号，以保证老师能够看到PPT上的字。

4、图文并茂。PPT制作一定不要全是文字或者图片，最好有几行主要的观点文字配上研究结果的图片或者背景图，这样的搭配不仅可以让你方便地指着图对答辩委员会老师进行讲解，还可以用自己的语言论证观点，避免一直埋着头讲不和老师进行交流。

五、论文答辩怎样少出错

(一)答辩要提前认知什么,你要了解。

本科生没有经历过答辩，所以笔者结合之前出版的《研究生是如何炼成的：学术研究与论文写作导引》 (丁志伟，2019),提前从思想层面让大学生了解10个方面的基础认知，使其真正走上答辩现场时有一定的心理准备。

1、答辩不仅仅是形式，答辩没有通过的同学大有人在。

2、答辩可以认真地答，但不