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2025年学历类自考科学.技术.社会-教育学（一）参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、双减政策的核心目标是？

A.提高中考录取率

B.减轻学生作业负担和校外培训负担

C.推动职业教育发展

D.加强校园安全建设

ABCD

2、我国基础教育阶段核心素养包括哪些内容（多选）？

A.语言能力

B.社会参与

C.自主管理

D.跨学科实践

ABCD

3、建构主义学习理论强调（）

A.教师主导课堂

B.学生主动构建知识

C.标准化教材优先

D.分层教学实施

ABCD

4、形成性评价的主要作用是（）

A.确定学生最终成绩

B.促进教学过程改进

C.选拔优秀毕业生

D.制定课程标准

ABCD

5、教育评价改革强调过程性评价占比应达到（）

A.30%

B.50%

C.70%

D.90%

ABCD

6、三全育人战略中的三全指（）

A.全课程、全过程、全方位

B.全主体、全要素、全时空

C.全覆盖、全参与、全评价

D.全方位、全过程、全要素

ABCD

7、教师专业发展的关键阶段是（）

A.职前培养

B.教学反思

C.职业倦怠期

D.资深专家期

ABCD

8、项目式学习（PBL）的核心特征不包括（）

A.真实情境任务

B.标准化答案

C.协作探究过程

D.成果展示评价

ABCD

9、我国高考改革3+1+2模式中1指（）

A.语文

B.数学

C.综合素质评价

D.选考科目

ABCD

10、教育心理学中的最近发展区理论由谁提出？

A.巴格莱

B.维果茨基

C.布鲁姆

D.斯金纳

ABCD

11、教育学产生于哪个社会阶段？

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

12、教育学的核心目标是？

A.培养标准化人才

B.促进个体全面发展

C.提高教师工资待遇

D.扩大教育机构数量

13、班级授课制的主要优缺点是？

A.优点：效率高；缺点：缺乏个性

B.优点：灵活；缺点：成本高

C.优点：公平；缺点：形式化

D.优点：创新；缺点：不可持续

14、最近发展区理论由谁提出？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁姆

D.斯金纳

15、教育评价的主要功能是？

A.改善教师工作

B.确定课程难度

C.推动教育公平

D.增加升学率

16、因材施教的理论依据是？

A.教育心理学

B.发展心理学

C.教育经济学

D.教育社会学

17、教育原则中循序渐进要求？

A.忽视学生兴趣

B.分阶段系统教学

C.提前教授高阶知识

D.打乱学科顺序

18、形成性评价的主要作用是？

A.证明教师能力

B.促进教学改进

C.确定入学资格

D.制定课程标准

19、教育公平的三个维度是？

A.资源、过程、结果

B.机会、质量、性别

C.物质、精神、文化

D.城乡、贫富、民族

20、终身教育概念的提出者是？

A.赫尔巴特

B.赫钦斯

C.布鲁纳

D.涂尔干

21、以下哪项是教育评价的三大主体？

A.学生

B.教师

C.政府

D.社会

22、陶行知倡导的“生活即教育”理论强调教育的核心功能是？

A.社会改造

B.个人发展

C.经济积累

D.政治宣传

23、下列哪项属于班级授课制的根本缺陷？

A.教师权威过高

B.忽视个体差异

C.教学效率低下

D.家校沟通不足

24、马克思主义教育观中“教育为谁服务”的根本立场是？

A.为个人发展

B.为集体利益

C.为国家建设

D.为资本增值

25、形成性评价的主要目的是？

A.确定学生等级

B.改进教学过程

C.考核教师水平

D.制定考试大纲

26、下列哪项是“因材施教”原则的理论来源？

A.苏格拉底产婆术

B.夸美纽斯班级授课制

C.裴斯泰洛齐要素教育论

D.涂尔干教育社会功能论

27、教育目的中“培养社会主义建设者和接班人”属于？

A.历史使命

B.社会功能

C.个体发展

D.政治目标

28、下列哪项是启发式教学法的理论基础？

A.经验主义

B.实用主义

C.启蒙理性

D.实证主义

29、课程内容的逻辑顺序应遵循？

A.从易到难

B.从近到远

C.从具体到抽象

D.从抽象到具体

30、教师专业发展的“关键期”通常指哪个阶段？

A.职前培训

B.1-3年教龄

C.5-8年教龄

D.10年以上教龄

二、多项选择题

下列各题有多个正