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人教版九年级全册物理第十三章（内能）单元测试卷

时间：90分钟满分：100分

班级：__________姓名：__________得分：__________

一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）

下列关于内能的说法中，正确的是（）

A.0℃的冰块没有内能

B.物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量

C.物体的温度越高，内能越大

D.物体的内能增加，它的温度不一定升高

如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速压下活塞，观察到硝化棉燃烧。下列说法正确的是（）

A.该实验说明热传递可以改变物体的内能

B.迅速压下活塞时，活塞对空气做功，空气的内能减小

C.迅速压下活塞时，空气的温度升高，达到硝化棉的着火点，使硝化棉燃烧

D.缓慢压下活塞也能观察到硝化棉燃烧现象

关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A.温度高的物体含有的热量多

B.物体的温度升高，内能一定增加

C.物体的内能增加，一定是吸收了热量

D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（）

A.冬天搓手取暖

B.用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高

C.用热水袋取暖

D.流星在大气层中穿行，发光发热

质量相同的水和煤油，吸收相同的热量后，温度升高较多的是（）（已知水的比热容大于煤油的比热容）

A.水B.煤油C.一样多D.无法确定

关于比热容，下列说法正确的是（）

A.比热容是物质的一种属性，只与物质的种类有关

B.同种物质，质量越大，比热容越大

C.一桶水的比热容比一杯水的比热容大

D.物质的比热容与物质的状态有关

用相同的加热器给质量相同的甲、乙两种液体加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（）

A.甲液体的比热容比乙液体的大

B.加热相同时间，甲液体吸收的热量比乙液体多

C.升高相同温度，甲液体吸收的热量比乙液体多

D.甲液体的沸点比乙液体的高

下列实例中，利用做功的方式改变物体内能的是（）

A.把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉爽

B.冬天人们常用热水袋取暖

C.用锤子反复击打铁丝，铁丝的温度升高

D.太阳能热水器中的水被晒热

甲、乙两个物体的质量之比是2:1，吸收相同的热量后，升高的温度之比是1:2，则甲、乙两物体的比热容之比是（）

A.1:1B.1:2C.2:1D.4:1

下列说法中，正确的是（）

A.物体的内能越大，温度越高

B.做功和热传递都可以改变物体的内能，但做功是能量的转化，热传递是能量的转移

C.物体的温度越高，所含的热量越多

D.物体吸收热量，温度一定升高

质量为1kg的水，温度从20℃升高到100℃，需要吸收的热量是（）[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

A.4.2×103JB.8.4×103JC.3.36×10?JD.4.2×10?J

如图所示，是某物质熔化时温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（）

A.该物质是晶体，熔化过程中温度不变，内能不变

B.熔化过程中，物质吸收热量，温度不变，内能增加

C.该物质的熔点是80℃，熔化时间是6min

D.熔化过程中，物质吸收热量，温度升高，内能增加

二、填空题（本题共6小题，每空2分，共24分）

一切物体都具有内能，内能的单位是__________。改变物体内能的两种方式是__________和__________。

冬天，双手相互搓搓可以取暖，这是通过__________的方式改变物体的内能；用热水袋取暖，是通过__________的方式改变物体的内能。

水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，它的物理意义是________________________________________。

质量为2kg的水，温度升高5℃，需要吸收的热量是__________J；如果这些热量由燃烧焦炭来提供，那么需要完全燃烧__________kg的焦炭。（q焦炭=3.0×10?J/kg）

同种物质组成的不同物体，质量越大，内能越__________（选填“大”或“小”）；同一物体，温度越高，内能越__________（选填“大”或“小”）。

热传递的条件是两个物体之间存在__________，热传递的方向是从__________物体向__________物体传递。

三、实验探究题（本题共2小题，第19题12分，第20题10分，共22分）

为了探究“不同物质的吸热能力”，某实验小组选取了质量相同的水和食用油作为研究对象，实验装置如图所示。

（1）实验中需要控制水和食用油的__________和__________相同，通过_______