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统编版道德与法治八年级上册第一单元走进社会生活素养测评卷

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

人的成长离不开社会，下列关于个人与社会的关系说法正确的是（）

A.个人是社会的有机组成部分，社会是由个人构成的集合体

B.个人的生存与发展不需要社会提供的物质支持和精神滋养

C.个人的身份是固定不变的，与社会环境无关

D.社会的发展不需要个人的努力与贡献

我们每天都会接触到各种社会现象，如上学路上看到的交通秩序、超市里的商品交易等，这些现象表明（）

A.社会生活是杂乱无章的B.社会生活丰富多彩，充满活力

C.社会生活只涉及经济领域D.社会生活与个人无关

青少年处于走向社会的关键时期，应该主动了解社会，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（）

①主动参与社区志愿服务②在网络上随意转发未经证实的信息

③积极为灾区捐款捐物④周末独自在家沉迷网络游戏

A.①②B.①③C.②④D.③④

随着互联网的快速发展，我们的社会生活发生了巨大变化。下列关于网络对社会生活影响的说法正确的是（）

A.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往

B.网络让我们的生活变得更加单调乏味

C.网络会让人们完全脱离现实生活

D.网络对社会生活的影响都是消极的

在网络交往中，我们要学会自我保护，下列做法正确的是（）

①不轻易泄露个人隐私②不随意答应网友的见面要求

③对网友的所有要求都一一满足④遇到不良信息及时举报

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话告诉我们（）

A.要养成独立生活的习惯B.要学会与人交往，融入社会

C.要远离集体，独处才快乐D.社会生活不利于个人成长

下列属于参与社会生活的行为有（）

①参观博物馆②在家做家务③参加学校组织的研学活动④观看新闻联播

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

网络为我们提供了广阔的学习平台，我们可以通过网络学习各种知识。下列利用网络学习的做法正确的是（）

A.只浏览娱乐性网站，忽视学习资源B.随意下载网络上的学习资料，不辨别真伪

C.制定学习计划，合理利用网络学习资源D.长时间沉迷网络学习，不注意休息

亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。下列做法中，不利于培养亲社会行为的是（）

A.关注社会热点问题B.主动帮助身边有困难的人

C.事不关己，高高挂起D.积极参与学校组织的公益活动

关于个人与社会的关系，下列说法错误的是（）

A.个人的生存和发展离不开社会B.社会的进步离不开个人的努力

C.个人是社会的缩影，社会是个人的总和D.个人与社会相互依存、相互促进

网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，下列对这些特点的理解正确的是（）

A.虚拟性意味着我们可以随意欺骗他人B.平等性让我们可以在网络上随意发表言论

C.自主性要求我们在网络交往中学会自我约束D.这些特点说明网络交往没有任何风险

我们要理性参与网络生活，下列做法符合这一要求的是（）

①提高媒介素养，积极利用网络获取新知②沉迷网络游戏，打发闲暇时间

③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息④在网络上传播谣言，吸引他人关注

A.①②B.①③C.②④D.③④

下列关于社会生活的说法正确的是（）

A.社会生活只包括政治、经济领域B.社会生活是复杂的，有光明也有阴暗

C.青少年年龄小，不需要关注社会生活D.社会生活与我们的成长没有关联

亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，下列培养亲社会行为的途径错误的是（）

A.主动了解社会，关注社会发展变化B.遵守社会规则和习俗，热心帮助他人

C.脱离社会，独自生活D.积极投身于社会实践活动

网络让我们的生活更加便利，下列不属于网络便利生活的是（）

A.网上购物，足不出户就能买到所需商品B.网上就医咨询，方便快捷

C.网络诈骗，导致个人财产损失D.在线学习，不受时间和空间限制

关于个人身份与社会关系的说法，正确的是（）

A.我们的身份是唯一的，就是学生B.身份是在社会关系中确定的，不同的社会关系中我们有不同的身份

C.身份是由父母决定的，与社会无关D.身份一旦确定，就不会发生改变

青少年要主动融入社会，在社会中成长。下列融入社会的做法正确的是（）

①积极参加社区组织的各项活动②拒绝与陌生人交往，保护自己

③关注国家大事，增强社会责任感④在公共场合遵守社会公德

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

网络信息良莠不齐，我