2026年千阳县中医医院执业医师招聘备考题库及答案详解参考.docxVIP

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2026年千阳县中医医院执业医师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文的结束用语主要表现为期请语和结束语,下列不属于公文结束用语的是()。

A.特此通知

B.经同意,现提出以下意见

C.请核准

D.当否,请审批

【答案】:B

【解析】公文结束用语是公文结尾处使用的具有固定格式和特定含义的语句,通常用于表达期请、总结、强调等意图。“特此通知”是告知性公文常见的结束语,用于正式告知相关事项已传达完毕;“请核准”表达希望对方批准,是典型的期请语;“当否,请审批”用于请求上级对自己所提事项进行审查批准,也是期请语。而“经同意,现提出以下意见”是用于引出正文内容,表明意见产生的前提,并非用于结束公文表述的用语,所以它不属于公文结束用语。

2、马克思主义哲学与各门具体科学的关系是()。

A.理性认识和感性认识的关系

B.形式与内容的关系

C.一般和特殊、共性和个性的关系

D.本质与现象、共性与个性的关系

【答案】:C

【解析】马克思主义哲学和各门具体科学的关系是一般和特殊、共性和个性的关系。马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学,它概括和总结了各门具体科学的成果,是一般的、共性的知识;而各门具体科学则是研究世界某一特定领域的特殊规律,是特殊的、个性的知识。理性认识和感性认识是认识过程的两个不同阶段,与马克思主义哲学和具体科学的关系不同。形式与内容是揭示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的一对范畴,和本题所探讨的关系不相符。本质与现象是揭示客观事物的内在联系和外部表现的一对范畴,本质与现象、共性与个性这种表述不能准确体现马克思主义哲学和具体科学的关系。因此,马克思主义哲学和各门具体科学是一般和特殊、共性和个性的关系。

3、公文中红色反线的作用是把眉首与()部分分隔开来。

A.主体

B.版记

C.附件

D.成文日期

【答案】:A

【解析】公文中,眉首、主体和版记是公文格式的重要部分。红色反线是一条位于发文字号之下的横线,其作用在于将眉首与主体部分相分隔,从而使公文格式更加清晰规范。而版记是公文末尾部分,包含抄送机关、印发机关和印发日期等内容;附件是公文正文的说明、补充或者参考资料;成文日期是公文生效的时间。所以红色反线分隔的是眉首与主体。

4、为加强交通运输信用体系建设,某市人民政府针对交通运输信用管理规定相关部门召开征求意见会议,此次会议最适用的纪要写法是()。

A.集中概述法

B.分项叙述法

C.发言提要法

D.材料分析法

【答案】:C

【解析】会议纪要的写法有集中概述法、分项叙述法、发言提要法等。集中概述法是把会议的基本情况,讨论研究的主要问题,与会人员的认识、议定的有关事项(包括解决问题的措施、办法和要求等),用概括叙述的方法,进行整体的阐述和说明,适用于小型会议。分项叙述法是把会议的主要内容分成几个大的问题,然后另上标号或小标题,分项来写,这种写法侧重于横向分析阐述,内容相对全面,问题也说得比较细,常适用于内容较多、涉及面广的大型会议。发言提要法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理,提炼出内容要点和精神实质,然后按照发言顺序或不同内容,分别加以阐述说明,适用于座谈会、研讨会等多种类型的会议。材料分析法并不是会议纪要的写法。某市人民政府就交通运输信用管理规定相关部门召开征求意见的会议,此会议涉及内容较多,需要对各个部门的意见和情况等进行全面、细致的阐述,采用分项叙述法能更好地呈现会议内容。所以最适用的纪要写法是分项叙述法。

5、()属于正式公文的文书。(注:此题目本身格式符合要求,无需实质性改变)

A.会议记录

B.总结

C.简报

D.议案

【答案】:D

【解析】正式公文是指行政机关、社会团体和企事业单位在行政管理活动或处理公务活动中产生的,按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信息和记录作用的载体。会议记录是对会议内容和情况的如实记录,主要用于内部交流和存档参考,不具备正式公文的法定效力和规范格式,不属于正式公文。总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,通常是单位或个人用于自我总结和提升,并非正式公文。简报是传递某方面信息的简短的内部小报,具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点,主要用于内部信息交流,一般不具有正式公文的权威性和规范性,不属于正式公文。议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织,以及一定数量的个人,向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案,议案是法定公文的一种,属于正式公文。所以正确答案为议案。

6、《A省旅游条例》规定,纠缠游客购物最高可处以5万元罚款,这种宏观调控运用的手段是()。

A.直接调控

B.行政手段

C.经济手段

D.法律手段

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