电子商务技术基础课程教学大纲.pdfVIP

《电子商务技术基础》课程教学大纲

一.适用对象

适用于网络教育专科学生

二.课程性质

《电子商务技术基础》作为电子商务专业的专业课程，也是管理大类专业比

如国际贸易、企业管理、工商管理、人力等专业本、专科的课程之一。

学分数为4学分，学时数为64学时，内容包括电子商务的基本概念、基本理论、基

本方法和实用技术。

前导课程：电子商务概论、计算机应用基础

三.教学目的

通过该课程的学习，使学生了解和掌握计算机软硬件技术、技术、互联

网标记语言包括HTML和XML、数据库技术在电子商务中的综合应用方法。培养学

生从际电子商务操作的基本技术技能。一个合格的电子商务专业的学生除

了需要了解电子商务环境下如何进行管理之类，也需要掌握一定的技术知识。计算

机技术、通信技术以及网络技术为电子商务的实施了保证。一定难以从管理解

决的问题也需要从技术上加以解决。因此，对于电子商务专业的学生来讲技术与管

理层面的知识是相辅相成，的。本课程为学生了接触电子商务基础技

术知识的途径。

四.教学形式

1.面授辅导：面授辅导是网络教育接触、解决疑难问题的重要途径，

是弥补网络教育教学缺少双向交流的有效途径。面授辅导应以教学大纲为指南，通

过要点讲解、技术详解、难点辅导等方式，培养学生独立思考、解决问题的能力。

辅导要认真研究和教学大纲，熟练掌握本课程的基本知识，了解教育

规律，研究成人学生的心理特点，为学生优质服务。鉴于授课对象对计算机技

术方面的知识相对缺乏的背景，各教学点应该安排足量的面授辅导时间。

2.：培养与提高学生的能力是网络教育大学的教学目标之一，也是网

络教育学生获取知识的主要途径。各教学点在教学的各个环节都应注意对学生

能力的培养与提高。

3.实践教学：实践教学是实现培养目标的重要。在教学过程中，各教学点

要结合教学内容，依据教学进度安排电子商务技术实验课等活动，培养和提高学生

的感性认知能力和实际技术应用能力。

4.考核：考核是检查教学效果的重要方式，是教学环节不可缺少的组成部分，

是保证教学质量、培养合格人才的重要，必须予以高度重视。考核的目的是检

查对课程基本原理、基本知识的掌握程度，检测了解支撑电子商务运行的

基础计算机技术、网络技术和通信技术基础知识，以及综合运用这些知识解决问题

的能力。

五.及学时安排

选用：

陈孟建、张贵君、商玮，电子商务技术基础（第二版），浙江大学社，2010

年5月。

教学参考资料：

张宝明、文燕平、陈梅梅，电子商务技术基础，社，2008年7月。

张大斌，电子商务技术基础，高等教育社，2008年2月。

学时安排：

序号课程内容学时

1第一章电子商务导引6

2第二章电子商务硬件技术8

3第三章电子商务软件技术8

4第四章电子商务安全技术8

5第五章HTML标注语言