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2026年中国医学科学院医学实验动物研究所第三批公开招聘工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、货币的本质体现在其职能上，货币职能具有多种类型，其中基本职能是（）。

A.世界货币

B.流通手段

C.贮藏手段

D.支付手段

【答案】：B

【解析】货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。其中，价值尺度和流通手段是货币的基本职能。价值尺度是指货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能；流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。而贮藏手段是指货币退出流通领域，被当作社会财富的一般代表保存起来的职能；支付手段是指货币在赊购赊销过程中用于清偿债务，以及支付租金、利息、工资等的职能；世界货币是指货币在世界市场上作为一种购买手段、支付手段和社会财富的代表所发挥的作用。本题中，符合货币基本职能的是流通手段。

2、行政执行过程的关键是（）。

A.决策

B.动员

C.协调

D.指挥

【答案】：D

【解析】行政执行过程包含多个环节，每个环节都有其重要性。决策是行政活动开始前确定目标和方案的过程，它为行政执行奠定基础，但并非执行过程的关键。动员是激发参与人员积极性和主动性的行为，能促使大家投入到工作中，但这只是执行准备阶段的一项工作，不是执行过程的核心。协调是对行政执行中各种关系和资源进行调整，以保证工作顺利进行，但它是辅助执行的手段。指挥则是在行政执行过程中，领导者按照既定的目标和计划，对下属进行领导和指导，使整个执行活动有序开展。指挥贯穿于行政执行的全过程，直接影响着执行的效率和效果，所以行政执行过程的关键是指挥。

3、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时，提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于（）。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】：A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点，结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**：主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握，例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解，以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考，并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**：侧重于培养学生的思维能力，如逻辑思维、创造性思维等，鼓励学生提出新的观点和想法，培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**：关注学生在学习过程中采用的方法和策略，强调让学生经历学习过程，掌握学习方法，提高学习能力。老师提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考，这是在引导学生掌握分析记叙文的方法，属于过程与方法目标的范畴。-**情感、态度与价值观目标**：注重培养学生的情感体验、态度形成和价值观取向，如培养学生的学习兴趣、审美情趣、责任感等。题目中没有涉及到这方面的内容。综上所述，答案是过程与方法。

4、在抗日战争时期，八路军在武器装备、后勤补给和单兵作战能力方面均逊于日军，但八路军集体作战英勇无畏、内部团结紧密，常常能对数量数倍于己的日军部队给予致命打击。这说明（）。

A.整体的所有属性存在于部分之中

B.整体的功能与部分无关

C.整体的功能可以大于各部分功能之和

D.整体的功能等于各部分功能之和

【答案】：C

【解析】本题可依据整体与部分的辩证关系原理来分析题干内容。整体与部分是相互联系、相互影响的，整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。在本题中，八路军虽然在武器装备、后勤补给以及单兵作战能力等部分方面比日军差，但是八路军集体作战勇敢、内部团结，通过整体的协同作战，能够给数倍于己的日军部队造成致命打击。这体现了整体具有部分所不具备的功能，整体的功能可以大于各部分功能之和。整体是由部分构成的有机统一体，整体具有部分所不具备的功能，并非整体的所有属性存在于部分之中，因此“整体的所有属性存在于部分之中”表述错误。整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，整体的功能与部分密切相关，所以“整体的功能与部分无关”表述错误。整体功能和部分功能之和的关系有三种情况：一是整体具有部分所不具备的功能；二是当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和；三是当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体功能小于部分功能之和。并非整体的功能总是等于各部分