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2026年心理医生面试题及专业素养测试

一、单选题（共10题，每题2分，总分20分）

注：请根据题目要求选择最符合答案的选项。

1.在咨询初期，来访者反复陈述个人经历，迟迟不肯进入核心议题，此时心理医生最适宜采取的应对策略是？

A.直接指出其偏离主题的行为

B.运用苏格拉底式提问引导其聚焦

C.表达理解并建议暂时搁置该议题

D.停止咨询直至来访者主动改变

2.以下哪种情绪调节策略属于认知行为疗法（CBT）的核心技术？

A.正念冥想训练

B.系统脱敏法

C.认知重构技术

D.人本主义倾听

3.一位来访者声称自己被“外星人”控制，产生幻觉。心理医生首先应采取的措施是？

A.认同其幻觉的真实性并进一步探索

B.建议其就医进行躯体检查排除器质性问题

C.直接否定其体验并解释为心理作用

D.运用精神分析理论分析其潜意识冲突

4.在处理家庭关系咨询时，心理医生发现来访者父母存在严重沟通障碍，此时最应优先考虑？

A.要求来访者承担家庭调解者角色

B.建议其父母分别接受个体咨询

C.运用系统式家庭治疗技术介入

D.告知来访者无法解决此类问题

5.以下哪项不属于“反移情”的表现？

A.医生对阻抗来访者产生不耐烦情绪

B.医生将自身经历投射到来访者身上

C.医生对特定性别来访者产生特殊偏好

D.医生主动分享个人隐私以拉近距离

6.对于存在“病理性嫉妒”的来访者，心理医生应优先考虑？

A.帮助其理性分析伴侣行为

B.运用心理动力学解释其防御机制

C.建议其接受药物治疗

D.强调其行为对关系的破坏性

7.在团体咨询中，一位成员突然打断他人发言并表达强烈观点，心理医生最适宜的做法是？

A.维持秩序并要求其遵守规则

B.探索其行为背后的个人需求

C.直接批评其干预行为

D.转移注意力至其他成员话题

8.对于自杀意念强烈的来访者，心理医生应立即采取的措施是？

A.安慰其情绪并承诺保密

B.建议其联系亲友寻求支持

C.制定危机干预方案并联系危机干预中心

D.要求其签署放弃自杀承诺书

9.以下哪种情况属于“双重关系”的伦理违规？

A.医生接受来访者小额咨询费折扣

B.医生为来访者提供免费心理测试

C.医生与来访者成为朋友

D.医生为来访者推荐同事咨询

10.在跨文化咨询中，心理医生发现来访者因文化差异产生焦虑，最应优先考虑？

A.强调文化适应的普遍性

B.直接否定其文化价值观

C.运用文化相对主义视角理解其体验

D.要求其快速融入主流文化

二、多选题（共5题，每题3分，总分15分）

注：请根据题目要求选择所有符合答案的选项。

1.心理医生在咨询中应遵循的伦理原则包括？

A.自我决定

B.不伤害

C.欺诈性保密

D.专业胜任

E.利益冲突

2.以下哪些属于“创伤后应激障碍（PTSD）”的核心症状？

A.闪回

B.避免与创伤相关刺激接触

C.过度警觉

D.情绪麻木

E.人际关系恶化

3.在处理青少年网络成瘾问题时，心理医生可运用的干预技术包括？

A.限制上网时间

B.认知行为矫正

C.家庭系统治疗

D.生物学反馈训练

E.社交技能训练

4.心理医生在评估来访者自杀风险时，应重点关注的危险因素包括？

A.自杀意念的明确性

B.可用的自杀工具

C.孤独感

D.缺乏社会支持

E.既往自杀行为

5.在团体咨询中，促进成员互动的有效策略包括？

A.设定明确的团体规则

B.运用角色扮演技术

C.鼓励成员分享个人经验

D.及时处理冲突

E.强调团体成员的平等性

三、简答题（共5题，每题5分，总分25分）

注：请简洁明了地回答问题，字数控制在200字以内。

1.简述“共情”与“同情”在心理咨询中的区别及其临床意义。

2.列举三种常见的“阻抗”表现，并简述其可能的原因。

3.在咨询中如何平衡“保密原则”与“告知义务”（如自杀风险）？

4.简述“心理评估”的主要目的及其常用工具类型。

5.如何识别并应对“反移情”在咨询中的出现？

四、案例分析题（共2题，每题10分，总分20分）

注：请结合心理学理论，分析案例并提出具体干预建议。

1.案例：

一位30岁男性来访者，自述“被妻子监视”，称其手机被偷看、行踪被跟踪，情绪波动剧烈，无法正常工作。来访者否认自身问题，坚称妻子“精神有问题”。

问题：

（1）分析该案例可能涉及的心理学问题（至少两种）。

（2）心理医生应如何初步评估其症状并制定干预方案？

2.案例：

一位高中生来访者，因“考试焦虑”前来咨询。自述每次考试前会出现心悸、出汗、失眠，甚至出现“大脑空白”现象。其父母表示“从小要求严格，成绩压力过大”。

问题：

（1）