新教材粤教版必修第一册-3.2.1-弹力-课件(50张).pptVIP

【规律方法】判断弹力方向的一般步骤(1)确定物体之间弹力作用的类型。(2)确定产生弹力的物体。(3)找出使物体发生形变的外力方向。(4)确定物体形变的方向。(5)确定物体产生的弹力方向。【素养训练】1.关于弹力的方向,下列说法正确的是 ()①弹力的方向一定垂直于接触面②弹力的方向不一定垂直于接触面③绳子类软物体产生的弹力一定垂直于被拉物体的平面④绳子类软物体产生的弹力一定沿绳子的方向A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】选B。弹力的方向一定与接触面垂直,如压力、支持力都与接触面垂直,故①正确,②错误;绳子类软物体产生的弹力一定沿绳子的方向,但是不一定垂直于被拉物体的平面,故③错误,④正确。2.关于弹力的方向,下列说法正确的是 ()A.物体静止在水平桌面上,桌面对物体的支持力方向是竖直向下的B.物体沿斜面下滑时,斜面对物体的支持力方向是沿斜面向上的C.用绳悬挂物体时,绳对物体的拉力方向是沿绳收缩的方向D.用水平直杆固定路灯时,直杆对路灯的弹力方向一定在直杆所在直线上【解析】选C。桌面(斜面)对物体的支持力方向垂直于桌面(斜面)指向物体,A、B错;绳对物体的拉力方向总是沿绳收缩的方向,C对;根据二力平衡,水平直杆对路灯的弹力方向竖直向上,D错。*第二节弹力一、形变1.定义:物理学中,把物体发生_____或_____的变化称为形变。2.分类:(1)弹性形变:能恢复原状的形变。(2)范性形变:不能恢复原状的形变。必备知识·自主学习形状体积【情境思考】取一根弹簧和一块橡皮泥,分别用力压弹簧和橡皮泥,松手后,它们的形变有什么不同?提示:弹簧能恢复原状,橡皮泥不能恢复原状。二、认识弹力【情境思考】弯弓能够把箭射出去,箭受到什么力的作用?提示:箭受到弹力的作用。1.定义:发生弹性形变的物体,要_________,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫作弹力。2.产生条件:(1)两物体直接_____;(2)两物体接触处发生_________。恢复原状接触弹性形变3.弹力的方向:(1)压力和支持力的方向跟接触面_____,并且指向_________(选填“施力物体”或“受力物体”)。(2)绳子的拉力方向沿着绳子而指向绳子___________。(3)弹力的方向总是与施力物体的形变方向_____(选填“相同”或“相反”)。垂直受力物体收缩的方向相反三、胡克定律1.弹性限度:如果形变过大,超过一定的限度,撤去_______后物体不能完全恢复原来的形状,这个限度叫作弹性限度。2.胡克定律:(1)内容:在弹性限度内,弹簧弹力F的大小与弹簧伸长量(或压缩量)x成_____。(2)公式:F=kx,式中k叫作弹簧的劲度系数,单位是牛顿每米,符号是____。作用力正比N/m3.劲度系数:(1)意义:弹簧的劲度系数大小反映了不同弹簧的品质。(2)弹簧劲度系数与弹簧软硬的关系:劲度系数越大,弹簧_____;劲度系数越小,弹簧_____。(3)弹簧的劲度系数跟弹簧的_____、材料、孔径、绕法等有关。四、弹力的应用1.弹簧的弹性具有缓冲_____的作用。2.弹簧可以起到自动_____的作用。3.弹簧在各种安全阀_________装置中不可缺少。越硬越软粗细减震复位超压保护【易错辨析】(1)弹簧越长,弹力越大()(2)弹簧劲度系数与弹簧的长度有关()(3)弹簧劲度系数与弹簧的粗细有关()(4)弹簧劲度系数与施加的拉力大小有关 ()(5)弹簧劲度系数与制作弹簧的材料有关 ()(6)弹簧劲度系数与弹簧压缩的长度有关 ()×√√×√×关键能力·合作学习知识点一弹力的产生和有无的判断角度1弹力的产生(1)弹性形变是产生弹力的必要条件,弹力产生的直接原因是施力物体的形变。(2)发生弹力作用的一对物体都存在形变,形变是成对出现的。(3)两物体之间,若存在弹力,彼此对对方都产生弹力,弹力也是成对出现的。【思考·讨论】如图所示,杂技演员顶坛子时,头顶受到的压力的施力物体是哪个物体?压力是怎样产生的? (物理观念)提示:坛子发生弹性形变【典例示范】【典例1】(2020·南京学业考试)据凤凰网报道:2019年10月10日晚间,江苏无锡312国道K135米处,高约5米的桥梁,发生桥面侧翻事故。经初步分析,桥面侧翻是运输车辆超载所致。事故造成严重后果,再次提醒人们“珍爱生命,拒绝超载”。下列关于行驶在桥面上的汽车受力说法正确的是 ()A.桥面受向下的弹力,是因为桥梁发生了弹性形变B.汽车没有发生形变,