2025年黔东南州特种设备检验所招聘备考题库及答案详解一套.docxVIP

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2025年黔东南州特种设备检验所招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这一观念给当前教育带来的启示是()。

A.严于律己,为人师表

B.有教无类,教书育人

C.乐教善教,讲究教法

D.教学相长,相互尊重

【答案】:D

【解析】该句话意思为学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能,听闻道理有先有后,学问技艺各有专长,如此罢了。这强调了师生之间并非是绝对的知识传授关系,而是可以相互学习、共同进步的,同时也体现出师生应相互尊重。“严于律己,为人师表”强调教师自身要严格要求自己,在品德行为上成为学生的榜样,与题干所表达的师生相互学习的意思不符。“有教无类,教书育人”侧重于教育要面向全体学生,不因为学生的出身、贫富等因素而区别对待,并且教师要履行好传授知识和培养品德的职责,未体现师生相互学习的理念。“乐教善教,讲究教法”主要说的是教师要热爱教育事业且善于教学,注重教学方法的运用,和师生相互学习、相互尊重的内涵不一致。“教学相长,相互尊重”恰当地体现了师生之间能够在教学过程中相互促进、共同成长,并且彼此尊重的关系,与题干观念相符。所以该观念给当前教育的启示是教学相长,相互尊重。

2、《事业单位公开招聘人员暂行规定》明确指出,事业单位公开招聘需坚持()的用人标准。

A.公开平等

B.德才兼备

C.择优录用

D.以德为先

【答案】:B

【解析】《事业单位公开招聘人员暂行规定》明确事业单位公开招聘要坚持德才兼备的用人标准。德才兼备强调既要有良好的品德,又要有相应的才能,这是选人用人的重要标准。公开平等是招聘的原则之一,强调招聘过程的公平公正;择优录用是招聘的目标;以德为先虽然也注重品德,但《事业单位公开招聘人员暂行规定》中规定的用人标准是德才兼备。所以正确答案是德才兼备。

3、①影响生物寿命最关键的因素是基因②同种生物的自然寿命是类似的③从进化的角度看,这是生物在长期适应环境的过程中逐渐积累,通过自然选择而形成的④环境可以决定相关基因是否表达,而这些基因的表达与否,又会影响相应蛋白质的表达水平,由此控制生物的寿命⑤在这个前提下,个体的寿命则由环境决定⑥生物的寿命由遗传物质和环境因素共同决定,遗传物质是基础将以上6个句子重新排列,语序正确的是()

A.②④①⑥③⑤

B.④⑤③②⑥①

C.①③④⑥⑤②

D.⑥①③②⑤④

【答案】:D

【解析】文段围绕生物寿命展开。先指出生物寿命由遗传和环境共同决定且遗传是基础,接着说关键因素是基因,再谈同种生物寿命类似的原因,后说明环境对个体寿命的影响。所以正确顺序是⑥①③②⑤④。

4、依据《道路交通安全法实施条例》规定,在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过每小时()公里。

A.80

B.100

C.120

D.140

【答案】:C

【解析】根据《道路交通安全法实施条例》第七十八条规定,高速公路应当标明车道的行驶速度,最高车速不得超过每小时120公里,最低车速不得低于每小时60公里。在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过每小时120公里。所以本题正确答案为120公里。

5、阿伦森效应是指人们随着奖励、赞美减少而导致态度逐渐消极,随着奖励、赞美增加而导致态度逐渐积极的心理现象。根据上述定义,下列选项体现了阿伦森效应的是()。

A.小张初入公司时,领导对他很严厉,一点小错便批评他,小张牢骚满腹,后来他发现领导对谁都这样,便渐渐释怀,工作逐渐有干劲

B.明明与女朋友刚开始谈恋爱时,总是有说不完的甜言蜜语,两人如胶似漆。随着时间的推移,女朋友发现明明的话越来越少,给他打电话也不接,觉得明明移情别恋了

C.每当玲玲遇到困难并战胜它时,妈妈总是奖励她一颗糖。多年后,玲玲成为了世界知名的设计师,她说是妈妈的奖励使她有了今天的成就

D.老王的房子后面总有一群孩子玩耍吵闹,于是老王给每个孩子10元钱请他们在房后玩,此后金额逐渐递减,当变为只给每人1元钱时,孩子们便不肯在房后玩耍了

【答案】:D

【解析】“阿伦森效应”的定义要点是:人们受到的奖励、赞美与人的态度呈正比。第一个和第二个情况错误,因为不存在奖励和赞美,不符合定义。第三个情况错误,妈妈的奖励并没有增加或减少,未体现阿伦森效应。第四个情况正确,随着金额的逐渐递减,孩子们便不肯在房后玩耍了,符合阿伦森效应的定义,当选。

6、确定公文文种的要素不包括()。

A.行文目的

B.发文机关的职权范围单位

C.文种的格式要求

D.与主送机关的行文关系

【答案】:C

【解析】确定公文文种需要综合考虑多方面要素。行文目的是确定文种的关键,不同的行文目的对应不同的文种,比如是传达指示、请求批准还是通报情况等,会决定使用通知、请示、通报等不同文种。发文机关

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