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2025年浙江省教师招聘《职业道德》强化卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.我国中小学教师职业道德规范的核心是（）。

2.教师职业道德区别于其他职业道德的根本标志是（）。

3.“学高为师，身正为范”体现了教师职业道德规范中的（）要求。

4.教师处理与学生关系的基本原则是（）。

5.教师职业道德修养的最高境界是（）。

6.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利，这体现了教师的（）。

7.教师职业道德评价的主体主要包括（）。

8.教师职业道德规范中，要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，自觉抵制有偿家教，这主要体现了（）的要求。

9.教师在教育教学活动中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，这体现了教师职业道德规范中（）的要求。

10.教师职业道德修养的根本途径是（）。

11.学生小华因调皮捣蛋，经常受到班内同学的孤立，教师王老师主动关心他，耐心引导，帮助他融入集体，王老师的行为主要体现了教师职业道德规范中（）的要求。

12.教师职业道德规范中，要求教师关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，这主要体现了（）的要求。

13.教师职业道德修养的基本方法是（）。

14.教师在课堂上因学生回答问题错误而严厉批评、讽刺学生，这种行为违背了教师职业道德规范中的（）要求。

15.教师职业道德修养的内在动力是（）。

16.教师职业道德规范中，要求教师遵循教育规律，实施素质教育，面向全体学生，注重培养学生的创新精神和实践能力，这主要体现了（）的要求。

17.教师职业道德评价的方式主要包括（）。

18.教师在教育教学活动中应当尊重学生的人格，保护学生的隐私，维护学生的合法权益，这体现了教师职业道德规范中（）的要求。

19.教师职业道德规范中，要求教师廉洁从教，不利用职务之便谋取私利，这主要体现了（）的要求。

20.教师职业道德修养的外在约束力是（）。

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教师职业道德规范的主要内容。

2.简述教师职业道德修养的途径。

3.简述教师职业道德评价的意义。

4.简述教师在网络环境下的职业道德要求。

三、材料分析题（每题10分，共20分）

1.材料：小明是初二年级的学生，学习成绩中等，性格内向。最近，小明经常情绪低落，上课注意力不集中。经过了解，发现小明父母最近正在闹离婚，他感到非常痛苦和焦虑。班主任李老师发现了小明的异常，主动找他谈心，耐心倾听他的烦恼，并鼓励他倾诉自己的感受。同时，李老师还与小明父母进行了沟通，建议他们多关心孩子的情绪变化，并共同为孩子创造一个良好的家庭环境。在李老师的帮助和鼓励下，小明逐渐走出了阴霾，学习状态也明显好转。

分析：李老师的行为体现了哪些教师职业道德规范的要求？请结合材料进行阐述。

2.材料：张老师是某中学的一名语文教师，教学经验丰富，教学水平很高。在学校组织的“师德标兵”评选活动中，张老师获得了大家的一致好评。然而，在私下里，张老师却存在一些问题。他经常利用职务之便，要求学生家长购买他推荐的辅导资料，并收取一定的回扣。此外，他还经常在课堂上发表一些不当言论，对学生进行人身攻击，甚至侮辱学生的人格。

分析：张老师的行为违背了哪些教师职业道德规范的要求？请结合材料进行阐述。

试卷答案

一、单项选择题

1.B

解析思路：教师职业道德规范的核心是“爱岗敬业”。爱岗敬业是教师职业的本质要求，是教师履行教育职责、完成教育任务的内在动力和基本前提。

2.D

解析思路：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的根本标志。教师职业的示范性特点决定了教师必须以身作则，用自己的行为影响和引导学生。

3.D

解析思路：“学高为师，身正为范”意思是教师要有高尚的品德，做学生的榜样；要有丰富的知识，才能做学生的老师。这体现了教师职业道德规范中“为人师表”和“爱岗敬业”的要求。

4.C

解析思路：关爱学生是教师职业道德的核心。教师处理与学生关系的基本原则是关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。

5.A

解析思路：教师职业道德修养的最高境界是“慎独”。慎独是指在没有外在监督的情况下，也能自觉遵守道德规范，坚守道德原则。

6.B

解析思路：《中华人民共和国教师法》规定的教师权利中，“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利”体现了教师的教育教学自主权。

7.A

解析思路：教师职业道德评价的主体主要包括学校、教育行政部门、学生