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2025年鄂温克族自治旗引进曲棍球人才备考题库
第一部分单选题(50题)
1、在机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生的交通事故中,若有证据表明非机动车驾驶人、行人存在过错,且机动车一方无过错,那么该交通事故的损失由()。
A.非机动车驾驶人全部承担
B.机动车方全部承担
C.机动车一方和非机动车驾驶人平均分担
D.机动车一方承担不超过百分之十的赔偿责任
【答案】:D
【解析】根据相关法律规定,机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故,若有证据证明非机动车驾驶人、行人有过错,而机动车一方没有过错,此时交通事故的损失并非由非机动车驾驶人全部承担,因为考虑到非机动车驾驶人、行人在交通中的相对弱势地位;也不是由机动车方全部承担,毕竟机动车一方无过错;同样不是由双方平均分担。正确的责任划分是机动车一方承担不超过百分之十的赔偿责任,这样既体现了对行人等相对弱势群体的保护,也兼顾了无过错机动车一方的利益。所以应选机动车一方承担不超过百分之十的赔偿责任。
2、某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同,一位喜欢足球,一位喜欢篮球,一位喜欢排球。现在知道:甲比喜欢足球的人年龄大;喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小;乙老师年龄最大。由此可以推出()。
A.甲老师年龄最小
B.乙老师喜欢排球
C.丙老师喜欢足球
D.三人年龄大小无法确定
【答案】:C
【解析】按年龄排序,有以下条件:①乙年龄最大;②甲的年龄大于喜欢足球的人;③喜欢篮球的人年龄大于喜欢排球的人。由条件①和②可以推断出,乙的年龄大于甲,甲的年龄又大于喜欢足球的人,所以可以确定喜欢足球的人是丙,而且丙的年龄最小。再根据条件③,因为乙年龄最大,所以乙是喜欢篮球的;甲年龄居中,所以甲是喜欢排球的。
3、依法由任免机关在任免权限内,通过决定或命令来指派所需人员担任某种行政职务,这种行政领导的产生方式是()。
A.委任制
B.聘任制
C.责任制
D.晋升制
【答案】:A
【解析】本题所描述的产生行政领导的方式是由组织机关在任免权限内,通过决定或命令来指派所需人员担任行政职务,这种方式为委任制。聘任制是指用人单位通过契约确定与人员关系的一种任用方式,通常是通过签订聘任合同来任用人员。责任制是指各项工作由专人负责,并明确责任范围的管理制度,并非行政领导的产生方式。晋升制是指员工在组织中由低级职位向高级职位的提升,不符合题目中通过决定或命令指派人员担任行政职务的描述。所以答案是由组织机关在任免权限内通过决定或命令指派人员担任行政职务的委任制。
4、《关于××学校修建实验大楼的请示》,作者应是()。
A.起草文件的校办秘书
B.××学校的小班主任
C.××学校
D.签发文件的校长
【答案】:C
【解析】请示是下级单位向上级单位请求指示、批准时所使用的公文。在本题中,关于学校修建实验大楼的请示,主体是该学校,所以作者应是学校,而不是起草文件的校办秘书,秘书只是负责起草工作;也不是小班主任,班主任主要负责班级管理工作,与该请示的主体不相关;更不是签发文件的校长,校长虽有签发文件的职责,但文件代表的是学校这个组织的意愿,作者是学校这个整体,而非校长个人。所以答案是××学校。
5、检验一个认识是否正确的最终标准只能是()。
A.多数人的意见
B.权威的论断
C.社会实践
D.圣人之言
【答案】:C
【解析】检验认识是否正确,就是要判定主观认识与客观实际是否相符合以及符合的程度,这必须把主观认识与客观实际联系起来加以比较、对照,才能得出结论。多数人的意见,只是一部分人的看法,并不一定能反映客观实际,不能作为最终检验认识是否正确的标准。因为即便多数人有相同的看法,但如果脱离了客观实际,这种看法也是错误的。权威的论断同样不能作为最终检验标准。权威人物的论断虽然有一定的参考价值,但权威也可能受限于当时的认识水平、所处环境等因素而出现错误。而且权威论断本质上也是主观认识的一种体现,不能直接等同于客观实际。圣人之言也是一种主观认知,不同时代圣人的言论往往受到当时社会、文化、科技等条件的限制。随着时代的发展,很多过去圣人的观点可能不再适用于新的情况,不能作为检验认识是否正确的最终标准。而社会实践是主观见之于客观的物质性活动,是联系主观和客观的桥梁。人们通过社会实践把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在,在这一过程中,人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。所以,一个认识是否正确,最终的检验标准只能是社会实践。
6、当市场需求差异较大时,研发部门坚持原有的产品设计方案,而销售部门期望依据某一顾客群体的需求修改产品设计,这一冲突是由()导致的
A.员工的个体差异
B.环境的复杂性
C.员工与目标的匹配性
D.组织规模
【答案】:
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