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夯实基础，快乐启航——二年级上册语文期末综合能力测试题

亲爱的同学们，经过一个学期的努力学习，你们一定收获满满！这份测试题将帮助你们回顾所学知识，检验学习成果。请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！

考试时间：60分钟满分：100分

一、汉语拼音(共15分)

亲爱的小朋友，拼音是我们学习语文的好帮手，看看你掌握得怎么样吧！

1.我会给下面的音节标上正确的声调。(4分)

shui(第三声)guo(第三声)hua(第二声)duo(第三声)

xue(第二声)hua(第一声)niao(第三声)er(第二声)

2.我会读拼音，圈出整体认读音节。(5分)

zhihuayuanyunbingcixiongsiwuliu

3.我会看拼音写汉字，注意把字写工整哦！(6分)

shānshuǐ()()tiányě()()rénkǒu()()

shūběn()()xiǎoniǎo()()huílái()()

二、识字与写字(共30分)

汉字真奇妙，我们一起来探索吧！

1.我会给下面的字选择正确的读音，打上“√”。(6分)

说(shuōshuì)话只(zhǐzhī)有

长(chángzhǎng)大看(kānkàn)见

音乐(yuèlè)行(xíngháng)走

2.我会写出带有下列偏旁的字，并组词。(8分)

例：氵江(江水)

亻()()木()()

口()()辶()()

3.我会数笔画，按要求填空。(6分)

“里”字共有（）画，第五笔是（）。

“比”字共有（）画，第一笔是（）。

“片”字共有（）画，第四笔是（）。

4.我会照样子，写汉字，并组词。(6分)

例：日→白(白天)

木→()()

大→()()

十→()()

5.我会把词语和对应的意思连起来。(4分)

高兴地读书

认真地笑着

美丽的小草

青青的花朵

三、词语积累与运用(共20分)

词语是句子的好朋友，我们要和它们交上朋友哦！

1.我会比一比，再组词。(6分)

白()目()右()

自()日()石()

2.我会照样子，写词语。(6分)

例：高高兴兴

红红()()快快乐()()明明白()()

例：又大又圆

又()又()又()又()又()又()

3.我会选择合适的量词填空。(4分)

一（）书一（）小鸟

一（）树叶一（）大桥

4.我会写出下列词语的反义词。(4分)

大——()上——()

多——()来——()

四、句子乐园(共15分)

句子能表达我们的想法，我们要学会用好句子。

1.我会把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。(6分)

（1）小鸟在唱歌树上

_________________________________

（2）爱我爸爸妈妈和

_________________________________

2.我会照样子，写句子。(6分)

例：小鱼在水里游。

小鸟在_____________。

例：天上有白云。

_____________有_____________。

3.我会读句子，给句子选择合适的语气，把序号填在括号里。(3分)

A.感叹句B.疑问句C.陈述句

（1）今天天气真好啊！()

（2）你吃饭了吗？()

（3）小明是我的好朋友。()

五、阅读理解(共10分)

阅读能带给我们快乐和知识，试着读一读下面的短文吧！

小白兔

小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。

爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。

1.这首儿歌写的是什么小动物？请圈出来。(2分)

小猫小狗小白兔小鸡

2.小白兔爱吃什么？请在文中用“~~~~”画出来。(3分)

3.你觉得小白兔可爱吗？为什么？(5分)

_________________________________

六、看图写话(共10分)

仔细看看图上画了什么，有谁？他们在干什么？请你用几句话写下来。注意把句子写通顺，把字写工整。

（此处应有一幅简单的儿童生