2025年合肥幼儿师范高等专科学校思想道德修养与法律基础期末考试模拟题必考题.docxVIP

2025年合肥幼儿师范高等专科学校思想道德修养与法律基础期末考试模拟题必考题.docx

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2025年合肥幼儿师范高等专科学校思想道德修养与法律基础期末考试模拟题

第一部分单选题(100题)

1、关于新时代大学生的法律权利与义务,下列说法正确的是:

A.权利和义务是完全对等的,享有多少权利就必须履行多少义务

B.法律权利的实现不需要义务的履行,法律义务的履行也不依赖于权利的实现

C.法律权利与义务相互依存、不可分割,二者在法律体系中具有同等重要的地位

D.作为学生,主要任务是学习,因此政治权利等法律义务可以暂时搁置

【答案】:C

2、在2025年新版《大学生思想道德与法治素养评价国家标准》中,首次将以下哪项能力作为衡量大学生‘社会公德’践行的核心量化指标?

A.熟练使用各类AI工具进行学术创作的能力

B.在公共网络空间中理性发言、抵制谣言的能力

C.参与极限运动并保障自身安全的能力

D.熟练掌握多种方言以促进地域交流的能力

【答案】:B

3、关于法律权利与法律义务的关系,下列说法错误的是()。

A.两者是不可分割的,统称为法律规范的内容

B.权利是第一性的,义务是第二性的,义务的设定是为了保障权利的实现

C.在任何法律关系中,权利和义务都是对等的、一致的

D.权利主体有权放弃权利,但义务主体必须履行义务

【答案】:C

4、甲因故意杀人罪被判处死刑缓期二年执行。在死刑缓期执行期间,甲没有故意犯罪。二年期满后,对甲应当()。

A.减为无期徒刑

B.减为十五年以上二十年以下有期徒刑

C.执行死刑

D.减为无期徒刑,如果确有重大立功表现,减为二十五年有期徒刑

【答案】:A

5、根据2025年最新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》及相关保密管理规定,涉密人员在脱密期内,下列哪项行为是被严格禁止的?

A.在原单位继续从事涉及国家秘密的研究工作

B.因私出国(境)并按规定向单位报告

C.到境外机构、组织或者外商独资企业任职

D.在境内自由流动,但需定期向单位汇报思想动态

【答案】:C

6、甲(17周岁)在某网络平台利用AI换脸技术制作并传播淫秽视频牟利。下列关于甲的行为性质及责任承担的说法中,正确的是()。

A.甲系未成年人,不负刑事责任

B.甲已满16周岁,犯制作、传播淫秽物品牟利罪,应当负刑事责任

C.甲的行为属于技术探索,不构成犯罪

D.甲系受AI技术诱导,应免除处罚

【答案】:B

7、在处理个人利益与他人利益、社会利益的关系时,社会主义道德建设的核心是()。

A.集体主义

B.为人民服务

C.诚实守信

D.爱国主义

【答案】:B

8、根据2025年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》,下列哪项不属于爱国主义教育的主要内容?()

A.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等党的指导思想

B.中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化

C.个人的私有财产保护条例

D.国家统一和民族团结、国家安全和国防意识

【答案】:C

9、党的二十大报告及相关理论指出,中国式现代化的首要特征和本质要求是()。

A.人口规模巨大的现代化

B.全体人民共同富裕的现代化

C.中国共产党领导的社会主义现代化

D.走和平发展道路的现代化

【答案】:C

10、根据2025年实施的《网络数据安全管理条例》,数据处理者处理()个人信息,应当取得个人的单独同意。

A.所有的

B.敏感

C.公开的

D.一般的

【答案】:B

11、在共建“一带一路”倡议深入推进的背景下,中国企业在走出去的过程中,应当坚持的根本原则是()。

A.利润最大化,不惜一切代价获取经济效益

B.遵守当地法律法规,尊重当地风俗习惯,积极履行社会责任

C.照搬国内管理模式,不进行本土化适应

D.只雇佣中国籍员工,保持管理团队的纯粹性

【答案】:B

12、根据《中华人民共和国民法典》关于诉讼时效的规定,向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间一般为()。

A.6个月

B.1年

C.3年

D.20年

【答案】:C

13、根据我国宪法规定,公民的()不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

A.言论自由

B.人格尊严

C.通信自由

D.选举权

【答案】:B

14、面对人工智能(AI)技术的飞速发展,以下哪种态度最符合新时代大学生的科技伦理观?

A.完全拒绝使用AI,防止被技术取代

B.盲目崇拜AI,认为AI可以解决一切问题

C.积极学习并利用AI,同时警惕其潜在风险,坚持科技向善

D.只利用AI进行娱乐,不将其用于学习和工作

【答案】:C

15、在当今社会,衡量人生价值的根本尺度是()。

A.个人拥有的财富多少

B.个人的社会地位高低

C.是否符合社会发展的客观规律,是否以人

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