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深耕研究性教学的学生自主学习促进方法

引言

教师需要掌握一定的研究技能，包括文献检索、数据分析和结果呈现等。这些技能不仅帮助教师在日常教学中进行课题研究，也为他们撰写学术论文、参与学术交流奠定基础。

学校可设置导师制度，资深教师或外部专家作为新手教师的指导者，帮助他们在研究性教学方面快速成长。通过一对一的辅导，传授经验、分享资源，能够极大地提升新教师的研究能力。

利用信息技术，建立在线学习平台，为教师提供丰富的学习资源和交流空间。通过线上课程、网络研讨会等形式，教师可以在灵活的时间内参与学习，促进专业发展。

除了过程性评估外，课程的终结性评估也

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