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学校安全个人工作总结8篇

学校安全个人工作总结1

20xx年学校安全工作坚持“安全第一”预防为主、综合治理的方针。严防各类安全稳定事故的发生从增强师生安全意识。强化学校安全管理入手，通过明确责任、落实措施，为营造一个安全、文明、健康的育人环境，狠抓学校安全工作，具体工作总结如下：

一、领导重视、责任明确

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程。把安全放在第一位，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，一名副组长主抓安全工作，按“一岗双责”安全工作管理机制，经学校安全工作领导组会议通过，对学校安全工作领导小组成员责任进行确认。

二、制度保证，措施到位

1、建立安全工作领导责任追究制。将安全工作列入各有关处室的目标考核内容，进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校安全工作领导小组成员签订责任确认书。学校与全校教师和班主任签订责任书，明确各自的职责。贯彻“谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。”

3、完善学校安全工作制度和应急预案，做到有章可循，不留盲点，不出漏洞，新的教学楼标准的安全消防设施做到管好会用。对原有的制度进行完善充实。并安排一名老师做专职安全员。参加省消防总队组织的消防培训。

三、加强检查、及时整改

开展常规检查，日巡查、周检查、月排查。检查中不留死角，不走过场，对排查中发现的隐患，能立即整改的立即整改。不能立即整改的采取有效措施进行定期防范限期整改。检查主要围绕用火用地、食品安全、流行性疾病防控、上下学交通安全、校园周边综合治理。教室、微机室、实验室、宿舍、食堂、疏散通道等重点部位。

四、加强教育、促进自护

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们的安全教育月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、人身安全，自然灾害等安全教育。

1、认真做好安全教育月工作。学校安全教育月以校园安全为主题，对校内易发事故类型、重点部位，开展深入全面大检查，消除隐患，有针对性扎实开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班、团会，对学生开展安全预防教育。举行主题班会、讲座。国旗下讲话等形式开展丰富多彩的安全教育。

3、为了进一步提高全校师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受力，帮助全体师生提高自救、自护的能力，每学期开展一次疏散演练活动。

学校安全个人工作总结2

安全生产实践中，我队坚持安全发展理念，深入开展“安全生产年”活动，强力推进隐患排查整改，确保风险受控，安全生产管理水平不断提高。

一是坚持依法合规管理，完善责任体系。

我队贯彻《安全生产法》、《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》、《河南省安全生产条例》等法律法规，将安全生产方针政策落实到生产经营全过程。贯彻“以人为本，安康至上，预防为主，持续改进”的安全工作方针，实行安全生产主要领导亲自抓、主管领导重点抓、专业领导具体抓、职工安全自主抓，将安全责任落实到各级、各部门，形成了各负其责、分工协作、综合治理、齐抓共管的安全生产长效机制。

二是建立职业健康安全标准体系，推进标准化管理。

我队构建安全管理系统工程，以管理标准化为基础，完善管理制度，防范管理缺陷。以现场标准化为条件，消除物的不安全状态，提高本质化安全程度。以操作标准化为核心，引导职工对照操作标准，规范作业，杜绝不安全行为。从源头上消除危害，过程中控制风险，建立起自我约束、持续改进的安全生产工作机制。

三是建立科学的风险管理模式，实施风险“四预”管理。

针对工程施工存在高风险的特点，对各类危险因素进行岗位辨识、专业辨识、综合辨识，对风险进行评价和控制，确立了工程施工中安全生产26项重点风险，对煤气、氧气、锅炉、高温液体、危险化学品、高空作业等重大危险源，开展预知、预防、预控、预案“四预”管理，制定和演练应急预案，确保了重大风险可控、在控、受控。

四是突出“谁主管、谁负责”，强化专业管理，支撑安全生产、安全发展。

各专业系统建立安全责任体系、制度体系、评价考核体系，建立隐患排查分析整改机制，加强技防支撑，开展科技攻关，提高安全工作的科技含量，确保安全防护设施功能不削减，并不断完善和提高安全本质化水平。

五是把握事故规律，围绕现场抓安全。

立足现场，以精细管理为手段，以过程控制为基础，加强对安全工作的研究，总结事故规律，开展“平安确认”、“平安工地”，从管理缺陷、人的不安全行为、物的不安全状态三个方面着手，突出预防，加大投入，把消除隐患作为第一要务，不以安全为代价降成本，持续提升安全生产保障力。

六是强化基层，夯实基础，加强培训，推进安全文化建设。

开展（班）组安全标准化达标晋级活动，组织实施全员安全承诺，加强全员安全培训，着力实现员