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2026年南京铁道职业技术学院单招职业技能考试备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某工厂工人张某在操作机器时不慎受伤，经鉴定构成重伤。后工厂以张某违反操作规程为由拒绝支付赔偿金。关于本案，下列说法正确的是()。

A、工厂无需承担赔偿责任，因为事故是张某违反操作规程造成的

B、工厂应承担全部赔偿责任，即使张某存在过错

C、工厂可以减轻赔偿责任，但必须证明张某存在重大过失

D、工厂是否承担赔偿责任，取决于事故调查结果

答案：B

解析：根据《民法典》第一千一百六十五条，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。本案中，工厂作为用人单位，对劳动者负有安全保障义务。即使张某存在违反操作规程的行为，但工厂未能提供必要的安全防护措施，存在管理疏忽，因此应当承担相应的赔偿责任。B项正确，A项错误，工厂不能以工人过错为由完全免除责任。C项错误，工厂不能自行减轻责任，必须承担相应赔偿。D项错误，工厂承担赔偿责任的法律依据是法律规定，而非调查结果。故选B。

2．《论语》中“学而时习之，不亦说乎”一句，主要体现了儒家思想中()。

A、修身齐家治国平天下的政治理想

B、仁者爱人、以德报怨的道德观念

C、知行合一、学以致用的教育思想

D、天人合一、顺应自然的哲学观念

答案：C

解析：该句出自《论语·学而篇》，原文为“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”其中“学而时习之”强调学习与实践相结合，体现了儒家重视实践、学以致用的教育思想。A项错误，“修身齐家治国平天下”出自《大学》，是儒家政治哲学的核心内容。B项错误，“仁者爱人”出自《孟子》，是儒家伦理思想的重要体现。D项错误，“天人合一”是道家哲学的重要概念，与儒家思想有所区别。故选C。

3．1919年爆发的五四运动，其根本原因是()。

A、巴黎和会将德国在山东的权益转让给日本

B、北洋政府卖国投降，引发民众强烈不满

C、新文化运动推动民众思想解放，要求民主科学

D、帝国主义侵略加剧，民族矛盾尖锐

答案：D

解析：五四运动的根本原因是帝国主义侵略加剧，民族矛盾尖锐。具体而言，第一次世界大战后，列强加紧对中国的经济侵略，北洋政府在巴黎和会上外交失败，引发民众强烈不满。A项是直接导火索，但非根本原因。B项是引发民众不满的具体事件，但不是根本原因。C项是新文化运动的历史背景，但不是五四运动的根本原因。D项准确揭示了五四运动的历史根源。故选D。

4．下列哪部作品不属于莎士比亚的四大悲剧？()

A、《哈姆雷特》

B、《奥赛罗》

C、《李尔王》

D、《麦克白》

E、《悲惨世界》

答案：E

解析：莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。《悲惨世界》是法国作家雨果创作的小说，不属于莎士比亚的作品。A项、B项、C项、D项均属于莎士比亚四大悲剧之一。故选E。

5．根据《中华人民共和国民法典》，下列关于合同解除的说法，错误的是()。

A、合同解除分为约定解除和法定解除

B、因不可抗力致使不能实现合同目的的，当事人可以解除合同

C、解除合同应当通知对方，通知到达对方时解除生效

D、合同解除后，尚未履行的，终止履行；已经履行的，根据履行情况和合同性质，当事人可以请求恢复原状或者采取其他补救措施，并有权请求赔偿损失

E、解除权行使期限届满，权利人仍可以行使解除权

答案：E

解析：根据《民法典》第五百六十二条、第五百六十三条，合同解除分为约定解除和法定解除。A项正确。B项正确，符合《民法典》第五百六十三条第一项的规定。C项正确，符合《民法典》第五百六十五条的规定。D项正确，符合《民法典》第五百六十六条的规定。E项错误，《民法典》第五百六十二条第二款规定：“解除权行使期限，自解除权发生之日起计算，除法律另有规定外，自解除权发生之日起一年内不行使而消灭。”故解除权行使期限届满后，权利人不得再行使解除权。故选E。

6．长江流域的地貌特征不包括()。

A、高原山地广布

B、平原面积狭小

C、盆地众多

D、峡谷发育典型

答案：B

解析：长江流域地貌特征复杂多样，包括高原山地、盆地、平原、丘陵等多种类型。其中，四川盆地、云贵高原等是典型地貌单元，峡谷如三峡也是重要特征。A项正确，长江上游流经青藏高原和四川盆地边缘，高原山地广布。C项正确，长江中下游有长江中下游平原，但并非面积狭小。D项正确，长江流经巫山等地，峡谷发育典型。B项错误，长江中下游平原是流域重要地貌单元，面积并不狭小。故选B。

7．我国近年来在量子科技领域取得的重大突破不包括()。

A、成功研制出世界首台量子计算机“九章”

B、实现了千公里级