2026年广东茂名农林科技职业学院单招综合素质考试备考试题及答案解析.docxVIP

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2026年广东茂名农林科技职业学院单招综合素质考试备考试题及答案解析

毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.李某在超市购物时,发现购物车上的商品价格标签存在明显错误,其中一件商品价格标为10元,实际应为100元。李某在结账时向超市工作人员指出该错误,但工作人员以超市内部操作失误为由拒绝按正确价格结算。李某可以采取哪种合法途径维护自己的权益()。

A、向消费者协会投诉

B、直接向法院提起诉讼

C、要求超市进行价格欺诈宣传

D、要求超市给予双倍赔偿

答案:A

解析:根据《消费者权益保护法》第五十四条规定,经营者提供商品或者服务不符合质量要求的,消费者可以依照国家规定、当事人约定退货,或者要求经营者履行更换、修理等义务。没有质量要求的,消费者也可以依照法律规定退货。题干中,超市工作人员以超市内部操作失误为由拒绝按正确价格结算,属于价格欺诈行为。根据《消费者权益保护法》第五十五条规定,经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍;增加赔偿的金额不足五百元的,为五百元。消费者有权要求经营者退货。李某在结账时向超市工作人员指出该错误,但工作人员拒绝按正确价格结算,属于价格欺诈行为。李某可以采取向消费者协会投诉的合法途径维护自己的权益。B项错误,李某可以先向消费者协会投诉,协商解决,如果协商不成,再向法院提起诉讼。C项错误,李某要求超市进行价格欺诈宣传不符合法律规定。D项错误,李某要求超市给予双倍赔偿需要先向消费者协会投诉,协商解决,如果协商不成,再向法院提起诉讼。故选A。

2.某村村民张某在自家承包地上种植果树,由于缺乏种植经验,导致果树产量较低。张某向当地农业技术推广站请教,技术人员为其提供了种植技术指导。张某的这种行为体现了()。

A、村民自治原则

B、科学技术是第一生产力

C、尊重自然规律原则

D、可持续发展原则

答案:B

解析:科学技术是第一生产力,是指科学技术在现代经济发展和社会进步中的作用日益突出,成为推动生产力发展和社会进步的最活跃、最革命的因素。题干中,张某向当地农业技术推广站请教,技术人员为其提供了种植技术指导,张某的这种行为体现了科学技术是第一生产力。A项错误,村民自治原则是指村民依法直接行使民主权利,依法办理自己的事情,创造自己的幸福生活,对村级公共事务和公益事业实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。C项错误,尊重自然规律原则是指人类在改造自然、利用自然的过程中,必须尊重自然规律,按照自然规律办事。D项错误,可持续发展原则是指既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的发展模式。故选B。

3.某市博物馆收藏了一批珍贵文物,其中包括一件古代青铜器。为了更好地保护这些文物,博物馆决定对这件青铜器进行修复。在修复过程中,技术人员发现青铜器上刻有一些古代文字,这些文字对于研究古代历史具有重要价值。博物馆应该采取哪种措施来保护这些文字()。

A、将青铜器整体搬迁到实验室进行修复

B、对青铜器进行局部修复,只修复青铜器本体

C、对青铜器进行整体修复,并在修复过程中对文字进行重点保护

D、将青铜器进行数字化处理,然后在数字模型上进行修复

答案:C

解析:文物保护的基本原则是保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理。在文物修复过程中,应该尽量保持文物的原貌,并对文物进行重点保护。题干中,某市博物馆收藏了一批珍贵文物,其中包括一件古代青铜器。为了更好地保护这些文物,博物馆决定对这件青铜器进行修复。在修复过程中,技术人员发现青铜器上刻有一些古代文字,这些文字对于研究古代历史具有重要价值。博物馆应该采取对青铜器进行整体修复,并在修复过程中对文字进行重点保护的措施来保护这些文字。A项错误,将青铜器整体搬迁到实验室进行修复可能会对青铜器造成二次损害。B项错误,对青铜器进行局部修复,只修复青铜器本体,可能会对青铜器上的文字造成损害。D项错误,将青铜器进行数字化处理,然后在数字模型上进行修复,虽然可以保护青铜器上的文字,但是无法对青铜器进行实体修复。故选C。

4.某小学五年级学生小王在课堂上积极发言,提出了一个很有创意的问题。老师对小王的表现给予了表扬,并鼓励其他学生也要像小王一样积极思考、大胆发言。这种行为体现了()。

A、教学相长的教育理念

B、因材施教的教育理念

C、启发式的教育理念

D、素质教育理念

答案:C

解析:启发式教育理念是指在教学中,教师应该通过启发、引导学生的思维活动,使学生能够主动地学习知识、发展能力。题干中,某小学五年级学生小王在课堂上积极发言,提出了一个很有创意的问题。老师对小王的表现给予了表扬,并鼓励其他学生也要像小王一样积极思考、大胆发言。这种

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