2026年东莞厚街湖景中学招聘临时代课教师备考题库有完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-09 发布于山东
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2026年东莞厚街湖景中学招聘临时代课教师备考题库有完整答案详解.docx

2026年东莞厚街湖景中学招聘临时代课教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、热恋时,甲送给女友乙一幅名画,后两人因性格不合分手,分手半年后甲欲要回名画。甲()。

A.无权要求乙返还,因为已超过诉讼时效

B.有权要求乙返还,因为赠与合同可撤销

C.无权要求乙返还,因为赠与物已经交付

D.有权要求乙返还,因为此赠与行为属情谊行为

【答案】:C

【解析】本题可依据赠与合同的相关规定对题干情况进行分析。在赠与行为中,当赠与人将赠与物交付给受赠人后,赠与合同一般就已经履行完毕。本题中,甲在热恋时送给女友乙一幅名画,这属于赠与行为,且名画已经交付给了乙,这意味着赠与合同已经生效并实际履行。从诉讼时效角度来看,该情形并不符合因诉讼时效导致甲不能要求返还的情况;赠与合同可撤销通常有法定的几种情形,如受赠人严重侵害赠与人或者赠与人近亲属的合法权益、对赠与人有扶养义务而不履行、不履行赠与合同约定的义务等,本题中并不涉及这些可撤销的法定情形;情谊行为是指行为人以建立、维持或者增进与他人的相互关切、爱护的感情为目的,不具有受法律拘束意思的,后果直接无偿利他的行为,但此处甲的赠与行为已经构成有效的赠与合同,并非单纯的情谊行为。综合以上分析,甲在将名画交付给乙后,无权要求乙返还,因为赠与物已经交付。

2、案例中,古某的行为构成()。

A.侵占罪

B.抢劫罪

C.抢夺罪

D.非法占有罪

【答案】:C

【解析】本题需依据各罪名的构成要件及行为特征来判断古某的行为构成何种犯罪。侵占罪是指以非法占有为目的,将代为保管的他人财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有,数额较大,拒不交还的行为。该罪名强调的是对代为保管物、遗忘物或埋藏物的非法占有,通常是在合法占有财物的基础上产生非法占有的意图。抢劫罪是以非法占有为目的,对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法,强行将公私财物抢走的行为。抢劫罪的显著特征是使用暴力、胁迫或其他强制方法,使被害人不能反抗、不敢反抗从而夺取财物。抢夺罪是指以非法占有为目的,乘人不备,公开夺取数额较大的公私财物的行为。其特点是公然夺取财物,但不使用暴力、胁迫等强制方法,而是趁被害人来不及反抗而取得财物。在我国刑法中,并没有“非法占有罪”这一罪名。“非法占有”是一种行为表现,是很多财产犯罪的主观目的,但不是一个独立的罪名。因此,需要结合案例中古某的具体行为表现来判断其构成的罪名。如果古某是将代为保管的财物等非法占为己有,可能构成侵占罪;若使用暴力、胁迫等强制手段夺取财物,则构成抢劫罪;若趁人不备公开夺取财物,则构成抢夺罪。

3、小孩渴望得到父母的认同属于马斯洛需要层次理论中的()。

A.生理的需要

B.安全的需要

C.尊重的需要

D.社交的需要

【答案】:C

【解析】马斯洛需要层次理论将人的需要从低到高按层次分为五种,分别是生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。生理需要是级别最低、最急迫的需求,包括人们对食物、水分、空气、睡眠、性的需要等。安全需要同样属于较低层的需求,其中包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病、身体健康以及有自己的财产等与自身安全感有关的需求。社交需要也被称为归属与爱的需要,属于较高层的需求,表现为一个人要求与其他人建立感情的联系或关系。尊重需要属于较高层的需求,既包括自尊、自主和成就感等自我尊重,也包括他人对自己的认可与尊重,小孩渴望得到父母的认同就属于他人对自己的认可与尊重,即尊重的需要。所以该题答案是尊重的需要。

4、嫦娥五号传回的照片清晰呈现出月球表面大小不一的环形山,多数科学家认为环形山的成因是()。

A.火山爆发

B.板块挤压

C.陨星撞击

D.恒星引力

【答案】:C

【解析】本题主要考查月球环形山成因的相关知识。对于多数科学家认为的月球环形山的成因,逐一分析各选项:-火山爆发是地球内部岩浆等物质从地壳薄弱处喷出的现象。虽然月球历史上可能存在火山活动,但火山爆发并非是形成多数环形山的主要原因。-板块挤压是指地球板块之间相互碰撞、挤压,会形成山脉、海沟等地形。而月球不存在像地球一样的板块构造,也就不会因板块挤压形成环形山。-陨星撞击是目前被广泛接受的月球环形山形成的主要原因。在月球漫长的演化过程中,大量陨星不断撞击月球表面,由于月球没有大气层的保护,陨星能直接撞击月面,从而形成了大大小小的环形山。-恒星引力主要表现为对周围天体的吸引,它不会直接导致月球表面形成环形山。综上,多数科学家认为环形山的成因是陨星撞击。

5、管理学意义的组织中有四个重要概念,下列对应正确的是()。

A.职权——指某项职位应该完成某项任务的责任

B.职责——反映组织内各机构、岗位上下左右相互关系

C.负责——反映上下级之间的一种关系

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