2026年华东师范大学地缘战略研究院科研助理招聘备考题库及答案详解（新）.docxVIP

2026年华东师范大学地缘战略研究院科研助理招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、居住区内减少某些行车路线，属于交通噪声综合整治对策中的（）。

A.技术改造

B.经济对策

C.法律对策

D.管理对策

【答案】：D

【解析】交通噪声综合整治对策通常分为技术改造、经济对策、法律对策和管理对策等几类。技术改造主要侧重于通过改进交通设备、车辆技术等方式来降低噪声；经济对策主要是运用经济手段鼓励或限制某些行为以达到降噪目的；法律对策是通过制定和执行相关法律法规来规范交通行为和噪声排放；管理对策则是通过对交通系统进行组织、协调、控制等管理措施来实现降噪。居住区内减少某些行车路线，这是对交通进行的一种管理安排，通过对行车路线的调整来减少交通噪声，属于交通噪声综合整治对策中的管理对策。

2、管理是一个追求效率与效益的过程，在这一过程中，（）是挖掘人的潜能的最佳方式。

A.职位设计合理

B.明确每个人的职责

C.合理授权

D.奖惩分明、及时公正

【答案】：B

【解析】管理是追求效率和效益的过程，挖掘人的潜能对于实现管理目标至关重要。明确每个人的职责可以让员工清楚知道自己的工作方向和目标，减少工作中的迷茫和混乱。当员工明确了自己的职责后，就能够更加专注地投入到工作中，充分发挥自己的能力。因为他们清楚自己在组织中的位置和贡献，会更有动力去完成任务，从而有助于挖掘自身的潜能。而职位设计合理主要是从组织架构和岗位设置的角度出发，侧重于确保岗位与工作内容的适配性；合理授权是给予员工一定的权力以便他们能够更自主地开展工作；奖惩分明、及时公正则是通过激励和约束机制来影响员工的行为。这些虽然也对管理和员工表现有重要作用，但相比之下，明确每个人的职责更直接针对挖掘人的潜能这一目标。所以在这几个选项中，明确每个人的职责是挖掘人的潜能的最好办法。

3、中国近代史中曾发生过：①黄花岗起义；②南昌起义；③金田起义；④二次革命。按时间先后顺序排列正确的一项是（）。

A.③①④②

B.②③④①

C.③④②①

D.②④③①

【答案】：A

【解析】黄花岗起义时间为1911年4月27日，南昌起义时间为1927年8月1日，金田起义发生于1851年1月11日，二次革命发生时间为1913年。故按时间先后顺序排列应为金田起义、黄花岗起义、二次革命、南昌起义。

4、由正常的劳动力市场变动过程所产生的失业是（）。

A.周期性失业

B.结构性失业

C.摩擦性失业

D.需求不足性失业

【答案】：C

【解析】本题可根据各种失业类型的定义，对题目进行分析解答。周期性失业是指经济周期中的衰退或萧条时，因社会总需求下降而造成的失业。它与经济的周期性波动相关，并非来自正常的劳动力市场变动过程，所以该类型不符合题意。结构性失业是由于经济结构（包括产业结构、产品结构、地区结构等）发生了变化，现有劳动力的知识、技能、观念、区域分布等不适应这种变化，与市场需求不匹配而引发的失业。其主要源于经济结构变动，并非正常劳动力市场变动产生的，所以该类型不符合题意。摩擦性失业是指劳动者在正常流动过程中所产生的失业。在正常的劳动力市场变动过程中，劳动者会因各种原因在不同工作之间转换，比如寻找更适合自己的工作、新进入劳动力市场等，在此期间就会产生一定时间的失业，这属于正常的劳动力市场现象，所以该类型符合题意。需求不足性失业也称为非自愿失业，是指由于总需求不足而引起的短期失业，一般出现在经济周期的萧条阶段，与正常的劳动力市场变动无关，所以该类型不符合题意。综上，正确答案为摩擦性失业。

5、“使用而不占有”和“不使用即浪费”是分享经济的两个核心理念。在分享经济模式下，人们的生活更趋向于简洁化，人们不仅会主动使用他人的共享成果，还会将自己手中的闲置资源共享给别人。从哲学角度看，以下对分享经济理解正确的是（）。

A.人们发挥主观能动性建立的“分享经济”是主观的

B.事物的联系是多样的，分享经济有效链接供需双方

C.人的意识能将自在事物的联系变为人为事物的联系

D.联系是人为的，分享经济创造的价值远超传统经济

【答案】：B

【解析】分享经济以“使用而不占有”和“不使用即浪费”为核心理念，使人们生活趋向简洁化，既利用他人共享成果，又将闲置资源共享给他人。分享经济是人们在尊重客观规律基础上发挥主观能动性建立的，但它属于人为事物的联系，一旦形成便具有客观性，并非主观的。事物的联系具有多样性，有直接联系与间接联系、内部联系与外部联系等。分享经济能有效链接供需双方，体现了联系多样性。它通过共享闲置资源，使资源在不同主体间流动，满足了不同人的需求，将原本分散的供需关系紧密联系起来，是联系多样性的具体体现。自在事物的联系是在人类产生之前就存在的，不以人的意志为转移；人为事物的联系是人类实践活动的产物。人