2025年鄂温克族自治旗引进曲棍球人才备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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2025年鄂温克族自治旗引进曲棍球人才备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据文意,下列依次填入文中()内的句子最恰当的排序是:①××市人民政府授权市运河文化长廊规划建设管理办公室作为景区主管部门,全面负责景区的统一管理工作。②所有进入景区的人员均应自觉遵守社会公德,爱护景区的公共设施,维护公共秩序,遵守景区管理规定,文明游园,不得妨碍他人游憩。③对于违反本××规定的团体和个人,经劝阻不服从管理的,视情节轻重,由有关部门依法处理。对景区造成的损失应予以赔偿。④严禁携带犬类以及各类危险物品进入景区,严禁在景区内使用产生噪声污染的音响器材。

A.①②④③

B.③②①④

C.②③④①

D.①④③②

【答案】:A

【解析】首先,①内容是关于景区主管部门的授权情况,这是对景区管理主体的说明,应作为开头,明确管理的责任主体。接着,④规定了严禁携带犬类以及各类危险物品进入景区,严禁在景区内使用产生噪声污染的音响器材,这是从进入景区的物品和行为方面做出的具体限制,在确定管理主体后,对进入景区的情况进行规定是合理的。然后,③提到对于违反规定的团体和个人的处理方式,是在有了具体规定后,针对违反规定的情况制定的处理措施。最后,②是对进入景区人员在遵守公德、爱护设施、维护秩序等方面的一般性要求,属于比较宽泛的文明游园要求,适合放在最后。所以最恰当的排序是先说明管理主体,再规定进入景区的限制,接着说明违反规定的处理办法,最后提出一般性文明要求。

2、()难以对员工的行为给予具体且明确的指引,无法为易于接受的具体绩效反馈提供充足信息,不适用于向员工提供建议与反馈指导。

A.等级择一法

B.行为锚定量表法

C.综合尺度量表法

D.行为对照表法

【答案】:A

【解析】等级择一法是指在事先规定各等级标准的基础上,由考评人员根据考评对象的实际状况对属于某一等级做出决定。这种方法只能提供一个笼统的等级评价,无法对员工的行为提出具体明确的指导,不能为具体的、易于接受的绩效反馈提供足够的信息,不适合对员工提供建议、反馈指导。行为锚定量表法是用具体行为特征的描述性文字来表示每一个等级,能够明确地界定各个绩效等级,为员工提供具体的行为标准和反馈。综合尺度量表法是将结果导向量表法与行为导向量表法相结合的一种评价方法,既能关注结果又能关注行为,可提供较为具体的反馈和指导。行为对照表法是将员工的行为与事先设计好的行为项目表进行对照,以判断员工的行为是否符合要求,能对员工行为给予明确反馈。所以适合填入题目中的是等级择一法。

3、不同层次管理者在工作上的差异,并非是职能本身存在不同,而是履行各项管理职能的程度及重点有所不同;基层管理者花在()中的时间比高层管理者多。

A.计划职能

B.控制职能

C.组织职能

D.领导职能

【答案】:D

【解析】管理者的职能主要包括计划、组织、领导和控制。不同层次的管理者在履行各项管理职能时程度和重点不同。高层管理者主要负责制定组织的战略和整体规划,更侧重于计划职能。基层管理者直接管理一线员工,需要激励和指导下属,解决日常工作中的问题,因此他们花在领导职能上的时间比高层管理者多。组织职能侧重于安排和调配资源,构建组织结构;控制职能侧重于监督和评估工作进展与绩效。基层管理者虽然也会涉及组织和控制职能,但相比之下,在领导职能上投入的时间更多。所以基层管理者花在领导职能中的时间比高层管理者多。

4、近代自然科学诞生的标志是()。

A.牛顿力学体系的建立

B.生物进化论的建立

C.量子论的建立

D.相对论的建立

【答案】:A

【解析】本题可根据各科学理论的建立时间及意义来判断近代自然科学诞生的标志。牛顿力学体系的建立,是人类认识自然及历史的第一次大飞跃和理论的大综合。它开辟了一个新的时代,并对科学发展的进程以及人类生产生活和思维方式产生极其深刻的影响。牛顿经典力学的建立标志着近代自然科学的诞生。生物进化论的建立,是在19世纪,以达尔文的《物种起源》为标志,它为生物学的发展奠定了坚实的理论基础,推动了生物学的重大变革,但并非近代自然科学诞生的标志。量子论的建立,是20世纪初物理学领域的重大突破,它使人类对微观世界的认识取得革命性的进步,与近代自然科学诞生的时间不符,不是其诞生标志。相对论的建立,同样是20世纪物理学的伟大成就,它深刻地揭示了时间和空间的本质属性,推动了物理学的巨大发展,也不是近代自然科学诞生的标志。综上,近代自然科学诞生的标志是牛顿力学体系的建立。

5、供给侧结构性改革的最终目的是为了促进:

A.产业升级

B.平衡贸易

C.经济繁荣

D.产能输出

【答案】:C

【解析】供给侧结构性改革旨在调整经济结构,提高经济发展质量和效益,最终目的是促进经济繁荣,而非单纯的产业升级、平衡贸易或产能

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