2026年北京市海淀区中关村第三小学教育集团幼儿园招聘备考题库完整答案详解.docxVIP

2026年北京市海淀区中关村第三小学教育集团幼儿园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、如下图所示，长度均为六分之五千米的三个圆形跑道汇聚于点O，若甲、乙、丙三人分别以5千米/小时、8千米/小时、12千米/小时的速度同时从O点出发分别绕三个圈奔跑，则三人再次相聚于O点需经过多少分钟？

A.40

B.50

C.52

D.60

【答案】：B

【解析】先算出三人跑一圈分别用时为(frac{5}{6}div5=frac{1}{6})小时、(frac{5}{6}div8=frac{5}{48})小时、(frac{5}{6}div12=frac{5}{72})小时，求这三个时间的最小公倍数为(frac{5}{6})小时，换算成分钟是(50)分钟，即三人再次相聚于(O)点需(50)分钟。

2、2018年5月，全国有16个地区开展了工程建设项目审批制度改革试点。真正让（）发挥效用，除了精简各个审批环节和审批项目外，还需要打通整个审批体系的梗阻。

A.“营改增”

B.“放管服”

C.“大众创业、万众创新”

D.“三去一降一补”

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同政策概念在工程建设项目审批制度改革场景中的理解和应用。首先，“营改增”即营业税改征增值税，是指以前缴纳营业税的应税项目改成缴纳增值税。它主要涉及的是税收制度的改革，目的是消除重复征税，降低企业税负，与工程建设项目审批制度改革并无直接关联，不能使审批体系发挥效用。“放管服”是简政放权、放管结合、优化服务的简称。在工程建设项目审批制度改革中，“放”意味着减少行政审批环节、下放审批权限，让审批项目“瘦身”；“管”是指创新和加强监管职能，确保市场秩序和公共利益；“服”则强调优化服务，提高办事效率和服务质量。通过“放管服”改革，可以打破审批体系的梗阻，提升审批效率，真正让审批制度发挥效用。“大众创业、万众创新”旨在营造良好的创新创业氛围，鼓励社会大众积极参与创业和创新活动，推动经济发展和就业增长，主要聚焦于激发市场活力和创新动力，与工程建设项目的审批制度改革没有直接的逻辑联系。“三去一降一补”是供给侧结构性改革的重要任务，具体指去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板，主要针对产业结构调整和经济转型升级，和工程建设项目审批制度改革的重点不一致。综上，在工程建设项目审批制度改革中，真正让改革发挥效用需要“放管服”，故答案选“放管服”。

3、网络信息时代的到来，呼唤“网络道德”的建立。例如要树立正确的道德观念，加强网络文明的传播，强化网络自律行为。网络道德的出现体现了（）。

A.社会存在决定社会意识

B.社会意识具有相对独立性

C.社会意识具有反作用

D.认识的过程具有反复性

【答案】：A

【解析】社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。网络信息时代的来临是社会存在的变化，“网络道德”的出现则是社会意识的变化，正是因为网络信息时代这个社会存在发生了变化，才呼吁产生了“网络道德”这种社会意识，体现了社会存在决定社会意识。社会意识具有相对独立性是指社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展，题干未体现此点。社会意识具有反作用是指先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，题干强调的是社会存在对社会意识的决定作用，而非社会意识的反作用。认识的过程具有反复性是指人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，与题干所体现的社会存在和社会意识的关系不符。所以，网络道德的出现体现了社会存在决定社会意识。

4、小王、小张、小李、小顾四位舍友预测某次考试的结果。小王:我想这次大家都能过吧!小张:怎么可能?你没看见我乌云密布吗?小李:小顾肯定是没问题的。小顾:拜托!要是我没问题,大家就都没问题。成绩公布后,证明四人中只有一个人的说法是错误的,说法错误的是()。

A.小王

B.小张

C.小李

D.小顾

【答案】：B

【解析】小王和小张说法矛盾，必有一错一对。又因为四人中只有一人说法错误，所以小李和小顾说法正确。由小李和小顾的说法可知，小顾考试通过，且大家考试都通过，即小王说法正确，小张错误。

5、市场经济在道德层面提出的最基本要求是（）。

A.公平交易、平等交换

B.公私分明、不谋私利

C.忠于职守、尽职尽责

D.方便公众、让公众满意

【答案】：A

【解析】市场经济本质上是一种交换经济，参与市场活动的主体需要在公平、平等的基础上进行交易。公平交易、平等交换要求市场主体在交易过程中遵循价值规律，按照等价交换的原则进行商品和服务的交换，这是市场经济正常运行的基本前提，也是市场经济在道德上最基本的要求。而公私分明、不谋私利主要侧重于公职人员在对待公共利益和个人利益时的道德准则；