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班级层次
2.5.1从力做的功到向量的数量积
编写人:审核:高一数学组
寄语:梦想需要行动!
一、学习目标:
1.掌握平面向量数量积的;理解平面向量数量积的含义及其
意义,体会平面向量的数量积与向量射影的关系;
2.掌握平面向量数量积运算的重要性质。
二、学习重点:平面向量数量积的概念、性质。
学习难点:平面向量数量积、向量射影。
三、知识:
1.向量共线共理:
.
2.平面向量基本定理:
3.平面向量的坐标运算:
四、学习过程:
1.已知两个非零向量a和b,在平面内任取一点O,作OAa,OBb,则AOB
称做向量a和b的夹角.记作a,b,并规定0a,b。当a,b=,我们
2
说向量a和向量b.记作_.并规定零向和任意向量
垂直.
2.是a与b的夹角,则bcos
叫做向量b在a方向上的射影.
3.向量数量积的定义:,记作.
即:,我们规定:零向量与任一向量的
数量积为.
4.由射影的定义,我们可以得到a•b的几何意义及意义:
5.两个向量数量积的性质:
(1)如果e是单位向量,则
(2)
(3)
(4)
(5)
五、基础训练:
(B)1.判断下列命题的真假,并说明理由。
(1)在ABC中,若AB•BC0,则ABC是锐角三角形;
(2)在ABC中,若AB•BC0,则ABC是钝角三角形;
(3)ABC为直角三角形的充要条件为AB•BC0.
(B)2.求下列向量的模以及在这些向量方向上的单位向量.
(1)a=(-1,2);(2)a=(3,4)
(3)a=(cos,sin)(4)由点A(2,-5),B(-1,-2)所构成的向量AB.
六、自我检测:
(B)1.已知轴.(1)向量,OA,l60,求在上的射影;
lOA5OAl
(2)向量,OB,l120,求在上的射影.
OB5OBl
(B)2.60
a4,b3.当(1)a//b,(2)a⊥b,(3)a与b夹角是时,分别求
a与b的数量积
七、能力提升:
(C)1.在等腰直角三角形ABC中,斜边AC=2,求AB•CA
(C)2.设a3,b2,c5,向量a与b的夹角为,向量b与c的夹角为,
63
计算:
(1)(a•b)•c(2)a•(b•c)
八、
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